活动目标：　　

    1、了解“说唱”的表演形式，感受轻快的节奏和活泼的音乐，并逐步喜欢说唱表演。　　

    2、试着将有关的交通规则，透过说唱的方式表达出来。　　

    活动准备：　　

    歌曲录音《嘻唰唰》(自备)、马路场景的图片。　　

    活动重点：了解说唱的表演形式。　　

    活动难点：透过说唱的方式将有关的交通规则表达出来。　　

    活动过程：　　

    1、请幼儿做音乐律动：　　

    请幼儿“变身”：　　

    ——“此刻我们来扮演小汽车，准备出发了，出发前别忘了先把车洗干净哦。” 　　

    播放歌曲录音《嘻唰唰》，请幼儿模仿洗车动作做音乐律动。　　

    (中间停顿一次，引导幼儿洗车的的动作要有力度、有精神、和着节奏。) 　　

    2、请幼儿观看图片：　　

    (1)请幼儿观看图片，说说红绿灯：　　

    ——“马路上除了有来来往往的车子以外，还有什么呢，我们一齐去看看!” 　　

    (2)请幼儿说出图片中的主要场景：　　

    ——“红灯亮的时候你发现所有的车怎样样了” 　　

    “绿灯亮时汽车怎样样” 　　

    “黄灯亮时汽车怎样样” 　　

    (3)教师小结：红灯亮、汽车停，绿灯亮、汽车行，黄灯亮、请准备，安全第一最重要。　　

    (4)引导幼儿练习有节奏地说唱：　　

    ——“谁再来告诉我，马路上有什么”(用儿歌节奏提问。) 　　

    (5)教师小结：斑马线，白白的，过马路要走斑马线。(打拍子。) 　　

    ——“马路上除了有斑马线、红绿灯，还有什么” 　　

    (提示：车子也要听他的话，行人也要听他的话。) 　　

    ——“马路上有交通警察，交通警察真神气!交通警察是什么样貌的” 　　

    (6)教师可提示“头戴```````身穿`````骑着``````马路中间指挥交通``````”鼓励幼儿自由发挥。　　

    ——“交通警察是怎样指挥交通的”你刚才看见了吗” 　　

    教师小结：手臂伸直请通行，手掌竖起请停手，手臂挥挥请靠边。　　

    3、请幼儿欣赏说唱：　　

    ——“警察叔叔的本领大，我们一齐来做小警察。”(表演稍息、立正、敬礼。) 　　

    请幼儿学念儿歌：交通警察真神气，头戴挥挥请靠边。安全第一我明白。　　

    4、请幼儿学习说唱：　　

    ——“此刻我们把刚才自己编的红绿灯规则也说给大家听。”(和上音乐伴奏。) 　　

    (1)教师示范说唱：马路上，有红绿灯。红灯亮、汽车停，绿灯亮、汽车行，黄灯亮了请准备。安全第一我明白。　　

    (2)向幼儿介绍说唱：　　

    ——“这天我们的表演真精彩，又像在念儿歌，又像在唱歌，还有好听的音乐来伴奏。这样的表演叫什么呢” 　　

    (3)请幼儿完整学习说唱：　　

    ——“此刻，我们一齐来听一听、学一学，表演说唱《安全第一我明白》。”

编辑：cicy