活动目标：

1、感受认识糖果的多样性。 

2、品尝跳跳糖，体验吃糖果的快乐。

3、体验同伴之间共同舞蹈带来的乐趣。

活动准备：

《糖果小屋》PPT课件，手指偶，“糖果小屋”房子，跳跳糖 

活动过程：

舞蹈律动《会跳舞的跳跳糖》音乐入场

1、谈话导入：

小朋友们好，我是焦老师，今天焦老师的一位好朋友也来了，它叫“糖糖”“嗨，你们好”糖糖呀，住在一座奇怪的房子里，“看，哪儿奇怪？跟你住的房子哪儿不一样？”这座房子叫“糖果小屋”快来，上台来摸一摸、试一试。

2、请坐，刚才你摸到了什么糖？摸起来感觉怎么样呢？你吃过什么样的糖？（棒棒糖、棉花糖 …提问吃起来是什么感觉）幼儿根据已有经验回答。

3、老师也带来了一些糖，看看你们认识吗？出示PPT（牛奶糖、巧克力糖、彩虹糖…）

4、小朋友们原来吃过这么多的糖呀，其实糖可以分很多的种类，（出示PPT）你像这种就是我们刚才说的硬糖，这些是软糖，软软的…

5、我们认识了这么多糖的种类，今天焦老师带来了两种特别的糖（出示PPT）泡泡糖、口哨糖。了解其特点。

6、哇、小朋友们馋不馋呀？糖虽然很好吃，但是不能多吃哦，吃多了会伤害我们的牙齿，吃完糖后一定要漱口或者刷牙。

7、老师这里有一种神奇的糖，想不想尝一尝？品尝糖果。

8、提问：你感觉到它的神奇了吗？谁来说说现在嘴巴里什么感觉？（跳、甜的）这种糖就叫“跳跳糖”，因为他会在嘴巴里跳舞，谁来表演表演跳跳糖在嘴巴里怎么跳舞的？

9、刚才跳跳糖在嘴巴里跳舞了，你们想不想跳一跳，玩一玩呢…今天老师跟小朋友玩一个游戏，名字叫《跳跳糖大逃亡》，在玩之前县挺好游戏规则呦，音乐开始小朋友可以在魔法小院里跟好朋友跳跳舞，当听到“不见了，不见了”的时候要立刻从院子里跳出来，不然会被魔法小屋的嘴巴吃掉的哦！听明白了吗？起立…听音乐~~跳一跳。

10、“咦，糖糖出来了，”“小朋友们你们今天来我家表现的非常有礼貌，没有乱动我的东西，所以你们可以挑一块你们喜欢的糖带走”糖糖说你们可以挑一块糖，来吧挑块你喜欢的吧。

11、今天我们学到了这么多的知识，我们把学到的告诉幼儿园里其他的小朋友去吧…