幼儿园中班音乐教案:如果我是一片云

作者:刘洪梅  来源:山东省滕州市滨湖镇望重幼儿园  上传时间:2016-05-31


【课题】 《如果我是一片云》


【设计意图】


    每个孩子都有爱玩、爱动、爱说、爱笑的天性,在他们幼小的内心里却有着比天空还要大的世界,我们就应该给幼儿提供一个机会,让孩子们尽情的去唱、去跳、去快乐地游戏,在教学中,我们可不可以把游戏用于音乐仿编活动中来呢?于是我就有了新的想法,我设计了音乐活动《如果我是一片云》,这样,既能让孩子充分发挥他们的想象,又能让孩子们在游戏活动中,学唱歌曲,仿编歌曲,希望通过这次活动让幼儿感受音乐仿编活动的快乐,同时提高幼儿学习的积极性与参与性。让孩子知道自己最出色的。


【设计目标】


  1.引导幼儿熟悉歌曲旋律,理解并学唱歌曲《如果我是一片云 》。


  2.带领幼儿体验游戏的乐趣,在游戏中巩固、练习并仿编歌曲。


【教学重点】学唱歌曲


【教学难点】仿编歌曲。


【教学准备】


  教学挂图、节奏图片、小狗玩具、小云的头饰、PPT课件等。


【教学设计】


【一、开始部分】


1、教师:小朋友们好,我是一片云,我想出去找朋友,我一边走一边高兴的唱着歌,《如果我是一片云》如果我是一片云,我是一片云,我要飘到小河里,飘到小河里......【教师一边做动作,一边唱,孩子模仿。】


2、教师:小朋友们和我一起唱起来唱歌好不好啊 ?


  教师弹奏:(发音练习)


如果我是一片云  ,啦啦 啦啦 啦我要飘到小河里  ,啦啦 啦啦 啦如果我是一片云  ,啦啦 啦啦 啦我要飘到大海里  ,啦啦 啦啦 啦如果我是一片云  ,啦啦 啦啦 啦我要飘到花园里  ,啦啦 啦啦 啦(非常棒!)


【二、基本部分】


1、教师:我走呀走,我找到了好多朋友,我找到了哪些朋友,小朋友仔细听。师唱《如果我是一片云》。


哦,小云找到了哪些好朋友啊?(小鱼和小虾)小云找到小鱼和小虾它们在一起干了什么呢?(师生一起做游戏)


2、哦,歌曲里还唱到了些什么呢,我们再来听一遍好吗?


  教师提问:歌曲中都唱到了什么,它们在做什么?


3、小朋友记得可清楚了,来,现在看黑板,刘老师在黑板上把所有歌曲中的内容全部都画出来了,可是呢,这些顺序都是不对的,我要请个小朋友按歌曲中的内容正确的排列出来。


  小朋友是自己排列呢,还是刘老师唱歌你来排列呢?

4、小朋友看看他到底排对了没有,那我们来验证一下 。


  师唱《如果我是一片云》,纠正孩子顺序。


  那现在我们一起小手指着图谱把歌曲唱一遍好吗?


5、我们小朋友真棒,那我们现在一起来玩个传递的游戏吧。


(出示小狗玩具)老师请一位小朋友来传递,歌曲结束,传递有时结束结束,传递到谁,就从他那继续传递。边做游戏边唱《如果我是一片云》(反复几遍)


6、现在呢,我们换一种玩法,在来做抢椅子的游戏。


  现在呢,我们要玩一个更难的游戏了,老师要抽掉一把小椅子,没有抢到小椅子的小朋友 呢,就请他来闯关好吗?里面有很难的问题要他回答,你们怕不怕啊 ?闯关成功的小朋友有奖励哦。


【游戏】抢椅子《如果我是一片云》


  (1)哎呀,他是今天我们第一个闯关的小勇士,来,我们看看。播放课件图片1,师问:你来告诉老师,小云飘到了哪里啊 ?


  小河里有4幅图片,有两幅图是错误的,它不应该呆在小河里啊,它是那两幅图呢,那小河里剩下什么了啊 ?


  那现在我们把小河的歌唱一遍好吗?


  他是今天第一个闯关成功的孩子,我们给他戴上小红花好吗?


  (2)来,看看第二关是什么,仔细看,播放课件图片2,师问:你来告诉老师,小云飘到了哪里啊 ?森林里有4幅图片,有两幅图是错误的,它不应该呆在森林里,它是那两幅图呢,那森林里剩下什么了啊 ?


  那现在我们把森林的歌唱一遍好吗?


  现在我们已经闯了几关了啊 ?我们帮他戴上小红花好吗?还有两关要闯,一关比一关难,好,我们闯第三关。


  (3)游戏:抢椅子《如果我是一片云》


  播放课件图片3,这会小云会飘到哪里啊、池塘里有4幅图片,有两幅图是错误的,它不应该呆在池塘里,它是那两幅图呢,那森林里剩下什么了啊 ?


  这会呢我要请这位小朋友唱池塘的歌曲,好吗?池塘里的歌好挺吗?第三关闯关成功。


  (4)现在老师要问小朋友一个问题,如果你是一片云,你想要飘到哪里呢?还有没有其他的想法?


  (4)好了,我们现在闯第四关好吗?


  游戏:抢椅子《如果我是一片云》


  播放课件图片3  师:如果我是一片云,你想飘到那里去啊 ?教师提示引导幼儿填词。


三、结束部分


1小朋友,这首歌你们都学会了吗,这会老师要抽掉几幅图谱,你们还会唱出来吗?


  2如果我们是小云,我们飘到校园里去看看,看看能找到谁和我们一起做游戏呢?【带孩子走出教室,活动结束。】


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