幼儿园中班音乐活动设计――风儿和云儿

作者:王雯  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2006-06-02

幼儿园中班音乐教案――风儿和云儿


活动要求:


1、通过欣赏,让幼儿理解诗歌的内容,感受诗歌中的美感。


2、引导幼儿按照诗歌提供的线索,创造性地想象和仿编。


活动重、难点:感受理解、仿编诗歌。


活动准备:


1、带幼儿到户外观察云的变化,鼓励幼儿大胆想象。


2、教师用棉花制成表现各种云形象的教具。


活动流程:


启发提问--感受理解--想象仿编。


一、启发提问:


1、你见过云儿吗?你见过的云儿象什么呢?


2、天上的云儿怎么会这么有趣的?它是靠谁帮助忙的?


天上的云儿是怎么帮助云儿的忙的?


(老师用诗歌的句子小结)


二、感受、于是解诗歌:


1、第一遍欣赏:吹呀吹,云儿变成了什么?


2、第二遍(第三遍)欣赏:


云儿变成了胖娃娃(大狮子,小白船),怎么样?


3、第四遍欣赏:你最喜欢诗歌里的哪一句?讲给小朋友听好吗?


4、幼儿集体念诗歌。


三、想象仿编诗歌:


1、吹呀吹,你的云儿会变成什么?它会怎么样呢?(幼儿讨论)


2、幼儿仿编诗歌


四、给诗歌起名字。


 

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