近期，我园组织教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，要求老师在通读全文、摘录要点的基础上撰写心得体会，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的协调发展上寻找新的突破。学习活动通过座谈讨论、文章交流、活动展示等多种形式，开展“保教在于科学实施．发展必须全面和谐”的大讨论，使教师们对《指南》的具体内容有了深入的了解，对“遵循发展规律，尊重个体差异、关注幼儿全面和谐发展”等教育原则有了更深的认识。

标签：纲要指南,保教管理,幼儿发展   类别：课改纲要   浏览次数：2926次

随着幼教事业的不断发展，社会对幼儿园提出了越来越高的要求。在竞争日益激烈的形势下，我们深刻意识到：卫生保健研究对提高保健和保育人员业务素质、提高幼儿园保育质量，起着十分重要的作用。所以，幼儿园理应重视卫生保腱研究工作，促进保教和谐发展。

标签：卫生保健,保教和谐发展   类别：园务工作   浏览次数：2032次