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这是一节大班的社会活动,在活动中幼儿积极性高、参与性强,不但学会了交朋友,体会了与同伴交往的快乐,而且学会了用正确的方法处理与同伴间的矛盾。在整节活动中,幼儿兴趣浓厚,课堂气氛活跃,教学效果良好。1.本次活动生
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1327次
童话――林蛙打假
标签:童话 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1326次
成语故事:自惭形秽
成语故事:自惭形秽
标签:成语故事,自惭形秽 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1326次
幼儿教师教育随笔:会哭的课本娃娃
小班刚刚入园的孩子有很多不良习惯,如乱扔书、撕书、咬书等,有淘气的孩子还拿着书往地上扔,有的往小朋友的身上扔,有的还把新书的书角都卷了起来。
标签:幼儿教师,教育随笔,课本娃娃 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1326次
童言无忌
童言无忌
标签:童言,无忌 类别:生活百科 浏览次数:1325次
童话故事:冠乌和狗
童话故事:冠乌和狗
标签:童话故事,冠乌,狗 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1325次
如何让宝宝尽快适应幼儿园
宝宝终于上幼儿园了,爸爸妈妈们终于可以松一口气了。可是,谁知更多的问题接踵而来,首先宝宝对幼儿园的适应成了家庭的头等大事。
标签:适应幼儿园 类别:入园准备 浏览次数:1325次
让智慧在孩子的指尖跳动
正文: 《纲要》指出,艺术领域的基本思想和原则是:通过艺术活动激发情趣、体验审美感;艺术活动是幼儿字我表达的重要方式;艺术活动是精神创造活动。在我们实施的美术活动《漂亮的剪纸》活动中有了自己的想法,也有孩子们精彩的瞬间,让我们一起来体验一下吧!
标签:指尖跳动 类别:社会性发展 浏览次数:1325次
幼儿教师教学反思:风在哪里
《风在哪里》是幼儿园家园共育资源包大班快乐阅读1中的一首诗歌。它短小精悍,以优美生动的童话语言描绘了风的存在。为了进一步尝试探索幼儿园诗歌教学的新方法,结合我园“354”游戏教学模式的研究课题研究成果,我组织了
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1325次
幼儿教师教育随笔:我的眼里既有他也有她
都说活泼好动是孩子们的天性,所以每天游戏和活动时,是他们最开心、最自由的时光,这个时候,他们可以无所顾虑地玩,像一群叽叽喳喳的小鸟一样,笑声、闹声、说话声散布在整个操场。
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