环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，

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[案例]： 　　大一班的杨老师是园里“做中学”科学活动教研组的成员，大班幼儿对科学活动很感兴趣，这次杨老师以“寻找丢失的小陀螺”为切入点，准备进行科学探索活动，她的设计思路是，

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当今，　　改革已深入人心，　　创新大潮冲击着每个人。　　社会，　　给我们提供了很多成功的机会。　　我们，　　必须学会竞争。　　在竞争中，如果只是一味的　　懒惰、退让、观望，　　成功的机会便会擦肩而过。　　学如逆..

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孩子，当你第一次拿起画笔，当你第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你我夸奖你我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。我相信，你就是未来的莎士比亚、达芬奇！

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孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜！

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雪人雪人真可爱 白白胖胖坐那儿 也有手来也有腿 就是不能把路走

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秋天到，水果娃娃笑， 苹果娃娃笑红了脸， 石榴娃娃笑裂了嘴， 香蕉娃娃笑弯了腰， 山楂娃娃亮起小红灯， 柿子娃娃打起黄灯笼。

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教育随笔:那次植树

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幼儿故事：小精灵和太太

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童言童语

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