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一、教学亮点:1.教学导入部分我以一个传说中的果林引出带领幼儿去寻找果林。2.在寻找果林的路途中,我利用课件运用场景布置穿越草原(骑马)——通过一条小河(游泳)——遇到一座大山(爬山),让枯燥的教学充满活力。3
标签:幼儿教育,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1600次
教研面临的新问题和我们的研究思路
一、让我们深感不同寻常的行动研究 这次的研究与以往的课题研究不同,然而这种不同寻常之感是我们始料未及的,它让我们感到:本次研究不同于以往任何一个科研项目,它的研究不是为研究而研究,而是要建立一种新的科研文化,
标签:教研新问题,研究思路 类别:园本教研 浏览次数:1600次
让孩子从小受到幼儿文学的熏陶
幼儿的健康成长,不是靠说教,更多的是靠熏陶。因此,在整个幼儿期,幼儿文学对于幼儿心灵潜移默化的影响,对他们智能的开发与启迪,具有重要的作用。优秀的幼儿文学作品常常是代代相传、脍炙人口。如我国传统儿歌《排排队吃果果》,童话故事《狼外婆》、《拔萝卜》等,其深远影响是无法估量的。
标签:文学熏陶 类别:语言教育 浏览次数:1600次
出去看看(荣娟娟)
实习时,空有一肚子“墨水”却只会“纸上谈兵”。 这是一节数数课,我根据教学大纲冥思苦想,设计了一篇教案,认为满意至极时才开始试讲。 那时还是阳春五月,外面扑鼻子而来的鲜花香味令我想到用鲜花做教具来让他们数数。于..
标签:一节自然课 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1599次
小红薯(程玲玲)
小红薯,爱淘气,藏在地里捉迷藏。脑袋钻进泥土里,辫子露在地面上。
标签:小红薯 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1599次
谁来演小鸡(杨咏梅)
表演游戏时,几个孩子争着要扮演小鸡,谁也不让谁。悦悦噘着嘴跑来寻求我的帮助:“我想演小鸡,可是他们不让我演。” “那怎么办呢?谁能想出办法解决?”我问大家。 “我们来玩剪刀、石头、布,谁赢了谁演。”小宇想了想,..
标签:为孩子提供自己协商游戏的机会 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1599次
儿童歌曲:小龙人
儿童歌曲:小龙人
标签:儿童歌曲,小龙人 类别:儿童歌曲 浏览次数:1599次
不同的场景,一样的感动
不同的场景,一样的感动 8月20日,来到灾区才短短儿天,一个个活泼的身影,一群群满怀期望的家长,一幢幢简陋的板房幼儿园……让我们感动的场景时时出现。 齐心协力――为孩子而合作 马尾,是我们这支队伍建立起来的支教..
标签:不同的场景,一样的感动 类别:观察记录 浏览次数:1599次
最新研究发现多学语言能改变大脑结构
据英国媒体报道,科学家最新研究发现,人类学习第二种语言能改变大脑的结构。 据称,掌握两种语言的人在大脑语言区有着更多的灰质,人们学习第二种语言的时间越早,大脑灰质区的面积就越大。科学家认为,这一发现也可以解释..
标签:语言能改变大脑结构 类别:新闻资讯 浏览次数:1599次
儿童也能患脂肪肝吗?
儿童也能患脂肪肝吗?
标签:儿童,患脂肪肝 类别:科学饮食 浏览次数:1599次