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猜猜我会遇见谁
标签:猜猜,我会,遇见谁 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1625次
童言无忌:三岁小侄的智慧与幽默
童言无忌:三岁小侄的智慧与幽默
标签:童言无忌,三岁,小侄的,智慧,幽默 类别:生活百科 浏览次数:1625次
童言无忌:外国恐龙
童言无忌:外国恐龙
标签:童言无忌,外国,恐龙 类别:生活百科 浏览次数:1625次
幼儿园教师教育随笔:阳光总在风雨后
幼儿园教师教育随笔:阳光总在风雨后
标签:幼儿园,教师,教育随笔,阳光,总在,风雨后 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1625次
接受美学:幼儿艺术教育实施的新视角
[摘 要] 从接受美学的视角看幼儿艺术教育,就应从“接受者中心”出发,以“期待视域”为基础实施幼儿艺术教育;就应在“第二文本”之上拓展幼儿艺术教育,教师要将“幼儿与作者、文本的对话”与“幼儿、教师、文本之间的对话”区别开来,在文本的“空白”与“未定点”上有所作为,以让幼儿艺术教育走向“主体间性”。
标签:幼儿艺术教育,新视角 类别:音乐教育 浏览次数:1625次
幼儿教师教育随笔:五角星风波
为了调动幼儿学习的积极性,我们实行了奖励制度,得到五颗五角星以上的小朋友可以换取一个礼物。孩子的兴趣很高,因为每一个孩子都希望得到老师及同伴的认可和表扬,我们的表扬规定就是:能够按照要求进行活动的幼儿,都可以获得一个五角星。
标签:幼儿教师,教育随笔,五角星风波 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1625次
幼儿园中班语言活动:美丽的社区
认识小区的一些机构和设施,懂得尊敬为小区服务的人。
标签:幼儿园中班,语言活动,美丽的社区 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:1625次
幼儿教师教育随笔:幼教灵感的创意就来自生活
在活动中,我们老师经常会准备一些漂亮的贴纸,把它当作奖励贴在孩子身上或衣服上,因为它即便宜又漂亮,深得我们大家的喜爱。
标签:幼儿教师,教育随笔,创意生活 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1625次
教师文案教学反思:分萝卜
在开展主题活动“小兔乖乖”的过程中,我尝试将教学目标“按照物体的一个特征进行分娄”融入主置区角材料中,并以小班幼儿的年龄特点为依据,设计了“小免分萝卜”的薮学具。 考虑到小班幼儿的年龄特点,我特意选择了色
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1625次
幼儿教师教育随笔:妈妈们,请相信我们
每天清晨当我们高高兴兴迎接孩子们大到来的时候,有时难免会听到有些妈妈们的悄悄话,总是会一些比如:谁的孩子碰到了我家孩子,我家的孩子昨天在幼儿园摔倒了,谁家的孩子抢我家孩子的玩具等等之类的话。
标签:幼儿教师,教育随笔,相信我们 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1625次