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国旗:爱尔兰
标签:爱尔兰,国旗 类别:生活常识 浏览次数:2037次
资源共享:让规则为飞翔护航
规则保证了人与人之间的平等,保证了每一个人的权利和自由。对孩子来说,规则就是界限.
标签:资源共享,规则,飞翔,护航 类别:资源共享 浏览次数:2037次
幼儿故事:老鼠妈妈和它的孩子
幼儿故事:老鼠妈妈和它的孩子
标签:幼儿故事,老鼠,妈妈,孩子 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2037次
消除嫉妒心的5大法宝
家长应对孩子的嫉妒,不能操之过急,而要采取适宜的方法,逐步帮助孩子松松心灵之土。避免嫉妒情绪的滋生,使孩子的心灵沐浴在阳光中!
标签:消除,嫉妒心,法宝 类别:资源共享 浏览次数:2037次
后喻文化时代背景下师幼关系的重构
有个中班的幼儿教师在讲大自然的动物一课时,她告诉学生:“孔雀的羽毛展开后很漂亮。”有位小朋友马上举手说:“老师,我在电视上看过科普节目,孔雀的羽毛展开后,不仅是漂亮,
标签:后喻文化时代,师幼关系重构 类别:教学互动 浏览次数:2037次
园长支招——让亲子阅读更加有效
亲子阅读,又称"亲子共读",就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。 通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐
标签:亲子阅读,绘本,亲子共读 类别:园长研修 浏览次数:2037次
幼儿教师教育随笔:猴玩纸棒活动一刻
在体育活动“猴玩纸棒”的过程中,幼儿自由探索两两合作纸棒搭成小河,进行跨跳练习的时候,我看见扬扬一边喊着“曹正”一边去拉他的袖子,他说:“曹正,我们一起来玩吧。”
标签:幼儿教师,教育随笔,猴玩纸棒 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2037次
幼儿教师教育随笔:心心为什么打人
这几天,孩子们总来我面前反应说是心心总是打人
标签:幼儿教师,教育随笔,为什么打人 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2037次
幼儿园大班亲子游戏:形形状状
形形状状 通过视觉及触觉的刺激,建立孩子的安全感跟信任感、扩充他的生活经验,并训练孩子人际沟通及互动的能力。
标签:幼儿园大班,亲子游戏,形形状状 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:2037次
善用激励法(王海红)
我发现小朋友这段时间变得懒了,做早操时不愿动手,有些小朋友甚至连吃饭也要喂,上课时更是懒于动口,老师只有干着急。为了让孩子们的积极性能调动起来,我们设计了“大拇指喜欢我”的评比栏。 “大拇指”对于小班小朋友来说..
标签:如何调动孩子们的积极性 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2036次

