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罚点球是足球比赛中最严厉的处罚。罚点球的规定,源于1891年英国足球锦标赛中的一场比赛。当时,比赛的双方是诺丁汉郡队和斯托克市队。开场后,诺丁汉郡队先声夺人,首开纪录。斯托克队虽奋力反击,但到离终场还剩两分钟时..
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生命奥秘――为什么眼珠子不怕冷?
咱们的眼珠上有许多神经,有管触觉的,有管痛觉的,就是没有管寒冷感觉的神经。因此,不管天怎么冷,眼珠也不会觉得冷。 还有,眼珠外边有柔软的眼皮,它象两扇大门一样,挡住了外面的寒风。所以,眼珠的温度比露在外面的鼻子..
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明年教育发展目标:1/3的小学小班化
记者昨日从市教育局获悉,明年各级各类教育事业发展目标已经确定。 学前教育阶段:全市幼儿学前三年入园率达到96%以上,镇(乡)中心幼儿园的建园率达到90%,基本形成“托幼一体”的学前教育体系。义务教育阶段:全市..
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幼儿故事:喜欢谁多一点点
幼儿故事:喜欢谁多一点点
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儿子对保姆不礼貌
儿子对保姆不礼貌
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接受美学:幼儿艺术教育实施的新视角
[摘 要] 从接受美学的视角看幼儿艺术教育,就应从“接受者中心”出发,以“期待视域”为基础实施幼儿艺术教育;就应在“第二文本”之上拓展幼儿艺术教育,教师要将“幼儿与作者、文本的对话”与“幼儿、教师、文本之间的对话”区别开来,在文本的“空白”与“未定点”上有所作为,以让幼儿艺术教育走向“主体间性”。
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幼儿园应为幼儿入园准备什么
每逢秋季新生入园,幼儿园活动室内、楼梯间里总是传出让人揪心的小班幼儿的哭闹声。每每看见这些,就会引发我们的思考,幼儿园到底应当做些什么,来缩短幼儿适应、认同和喜欢幼儿园这个过程呢? 从心理学角度来说,
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幼儿园课程改革路向何方
当前,许多幼儿园教了不该教的东西、用了不适合的方式,“小学化”现象在有些地方还比较严重。幼儿园课程结构有别于中小学课程结构,它是以幼儿发展为导向,以经验获得为过程和目的的动态结构。幼儿园课程应坚持“以学定教
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幼儿教师教育随笔:让孩子释放消极情感
遭遇挫折后,孩子通常会嚎啕大哭,但我们常常听到成人阻止孩子哭:“不许哭,有什么可哭的!”“停住,不许让眼泪掉下来!”
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幼儿教师教育随笔:勤劳的小小值日生
进入中班以来,我经常和孩子们讨论关于他们长大了能做什么的问题。一开始孩子们会说:“我会唱歌”“会画画”等等,但自从他们自己当了小小值日生后,
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