通过问卷调查，我们发现幼儿在完成任务方面主要有两点不足：一是缺乏完成任务的意识，二是缺乏完成任务的基本能力。为此，我们通过以下几种途径来培养幼儿的任务意识以及完成任务的能力。 一、根据年龄特征

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资源共享：无字书——激活孩子的想象力

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幼儿 儿歌 童谣 小淘气和小调皮 小剪刀 逗蚂蚁

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教学方法：图书哭了

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亲子游戏：宝宝坐花轿

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庆六一 诗歌 献给快乐的孩子们

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实地 感受 相信孩子 独立入园 新生 入幼儿园 唱好三步曲

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幼儿园奖励制度

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 　　从实现公民权利而言，教育券无疑最有利于公民自由选择权的实现。 　　本报7月17日报道，今年上半年，市政府安排学前教育政府补助专项资金，用于补助符合2012年上半年东莞市学前教育政府补助资金

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一些家长认为，孩子身心健康、聪明、爱学习是第一位的，相比之下，做家务这种小事没那么重要。其实，家务劳动蕴含着重要的“学习价值”，能够为孩子提供丰富的感知、操作机会，使他在各种操作活动中获得认知发展；还能锻炼各种能力，帮助孩子养成良好生活习惯，培养责任感和良好品质。

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