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刚刚入园的托班幼儿面临着适应问题,往往让教师应接不暇。入园初期,有没有必要帮助宝宝建立必要的常规,会不会使原本困难的问题变得更加复杂了呢?我们认为,托班初期建立必要的常规不仅不会限制孩子,而且会为他们适应幼儿园的生活和学习,打下良好的基础。
标签:托班,初期,建立常规,尝试 类别:习惯养成 浏览次数:3327次
剪贴画:公鸡打鸣
剪贴画:公鸡打鸣
标签:剪贴画,公鸡打鸣 类别:艺术欣赏 浏览次数:3327次
幼儿园角色游戏反思:检查视力
一、实录: 这天,在早上角色游戏时,吴颖挂了个眼科,倪玲小医生就利用墙上的视力表为吴颖检查起了眼睛。小医生边指着1.0(四颗星)这一行的字符,边看着病人。
标签:角色游戏反思,检查视力 类别:教学反思 浏览次数:3327次
浅谈幼儿教育软件在学前教育中的合理应用
幼儿教育软件,以早期儿童为服务对象,是在一定的学习理论指导下,为幼儿提供内容、活动或者针对某项专门的知识或技能的工具。借助计算机功能以支持和促进幼儿的学习和发展是应用幼儿教育软件的目的。适宜的幼儿教育软
标签:幼儿教育软件,学前教育,软件教学 类别:园长研修 浏览次数:3326次
豆渣也可做美食
众所周知,黄豆中含有高品质的蛋白质,还富含维生素A、B、D、E及钙、磷、铁等矿物质,以及多种人体不能合成而又必需的氨基酸,是理想的补益食疗之品。我们常常会打豆浆喝,每次剩下的豆渣是不是都会倒掉呢?实在太可惜,因为豆渣里依旧含有丰富的营养物质昵,那怎么才能让它变身为诱人的美食呢?跟我来学学吧!
标签:营养保健.豆渣.美食 类别:科学饮食 浏览次数:3326次
如何在活动中培养幼儿的合作能力
合作能力是一个社会人的重要素质之一,是一种良好的品德修养。在竞争激烈的现代社会,学会合作是社会发展的需要和时代的需要。在幼儿园,面对四五岁的孩子,培养他们的合作意识和能力是幼儿园教育中必不可少的一项重要内容。
标签:合作能力 类别:社会性发展 浏览次数:3326次
解决好幼小衔接的三个问题
幼儿园与小学在作息制度、课程设置、评价方式等多方面存在显著差异,如何缩小二者之间的“缝隙”,做到幼小之间的“无缝衔接”是我们开展幼小衔接研究希望实现的目标。我们认为,幼小衔接首先要解决好三个问题。
标签:解决好,幼小衔接,三个问题 类别:幼小衔接 浏览次数:3326次
幼儿园小班科学活动:谁的小脚丫
幼儿园小班科学活动:谁的小脚丫
标签:幼儿,科学,脚丫 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3326次
幼儿园大班VS学前班怎么选?
不少中班幼儿的家长会有些疑问:到底该让孩子继续在幼儿园里上大班?还是应该出去报个学前班?
标签:幼儿园大班,学前班 类别:幼小衔接 浏览次数:3326次
如何培养幼儿对音乐的兴趣
音乐给幼儿美的享受,对开发幼儿的智力、陶冶幼儿的情操、激发幼儿的自信心、锻炼幼儿的意志起着积极的作用。我们借助音乐对幼儿进行艺术启蒙教育,激发幼儿对音乐的兴趣,使幼儿健康、和谐、全面地成长。
标签:音乐兴趣 类别:音乐教育 浏览次数:3326次

