《指南》的贯彻实施是我国学前教育质量改善的又一个新起点，是一个深化学前教育改革的重要阶段，是我国新时期学前教育科学化、规范化发展的大事，是提高保教质量的重要艰巨任务。为此，作为一名基层的学前教育工作者，首先要转变观念，提高认识：

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幼儿园大门装饰：北京市第一幼儿园3

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幼儿园大班语言教案：梨子小提琴

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幼儿园玩教具制作：泥工——悄悄话

标签：幼儿园玩教具制作,泥工,悄悄话   类别：泥工制作   浏览次数：4299次

　　活动目标　　1、通过操作、讨论等活动，让幼儿感知各种各样的瓶子及其功用。　　2、了解各种瓶子与人类的关系，进一步增强幼儿的环保意识。 　　活动准备 　　1、环境创设：在科学区内为幼儿收集各种各样的瓶子，办一..

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玩教具制作――玩具小火车

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圣诞节：小熊维尼和朋友

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幼儿时期是心理快速发展阶段，而心理发展又离不开动作。虽然动作本身不是心理，但动作和心理发展有着密切的关系。游戏是幼儿时期的主导活动，而体育游戏在幼儿各种活动中占主导地位，它对幼儿心理发展具有全面的促进作用。

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案例1 　　告诉小孩性行为的界限 　　我儿子今年4岁了，半年前开始摸小鸡鸡，我严厉批评了他，后来幼儿园老师说他中午睡觉的时候老摸小鸡鸡，我羞愧得无地自容，警告他不许再这样，让老师监督他，我坚持每天晚上陪他睡

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幼小衔接工作需要幼儿园和家庭密切配合，从幼儿出发，在真正尊重幼儿需要的基础上，设置适宜的课程与环境。就幼儿园方面来说，教师应充分尊重幼儿的主体地位，支持幼儿采取调查、访谈等多种实践形式了解小学生活；就家庭方面来说，家长应充分相信孩子的能力，给予孩子情感支持与应对挑战的机会，积极鼓励孩子主动适应小学生活。

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