2—3岁的宝宝开始出现独立意识，为了要证明自己已经长大了，往往和爸妈对着干，以显示自己的能耐。对于这些抗争到底、争取“独立”的宝宝，家长拿他们怎么办才好?如何让他们乖乖合作?

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我是谁，为了谁，我的教育观，我经常问自己，我是谁，我到底是谁，我是父母的女儿，是丈夫的妻子，是孩子的妈妈。但我更是一位幼儿老师，一位普通的幼儿教师。幼儿教师这个角色在社会上有千千万万个，

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孩子的性格各不相同，兴趣爱好也是千差万别，再淘气的幼儿也会有他闪光的一面，而我们就要善于发现这一点并且用他的强项带动他的弱项。

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汪汪汪，谁在叫，小狗小狗汪汪汪；喵喵喵，谁在叫，小猫小猫喵喵喵；嘎嘎嘎，谁在叫，小鸭小鸭嘎嘎嘎。

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宝宝入园前，家长可以先做一份简历： 　　抓住重点 　　有的父母希望老师对孩子了解得越细致越好，于是将孩子从出生到3岁大小情况及其成长故事逐一书写。这种表达方式有利于老师了解孩子各方面的细节情况，但却十分不利于快速抓住重点。

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　1.夹球赛赛赛游戏准备：体操棒6根、球3个游戏规则：家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根体操棒，夹球返回起点，要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。

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过去悠久的岁月有那么多风雨让今天一切表达都显得软弱无力当我们走向遥远，走向辉煌又怎能忘却黄土覆盖着的沉重往昔历史，就像一个知识渊博的老师他从来都是可以封住嘴巴，却蒙不住眼睛的。

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幼儿故事：孔雀惜尾

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幼儿故事：兔弟弟和月亮婆婆

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教育孩子有秩序感的方法和步骤： 　　（1）教育孩子在家里这样做： 　　一是向父母说清楚自己的目标，

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