我和妈妈俩，都有一双手，都有手心和手背，都有十个手指头。我要自己系鞋带，我要自己扣纽扣，再帮妈妈扫扫地，好让妈妈歇歇手。

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一块圆环形的钢被人们放在桌子上。他好奇地东张西望，只见那儿已经有不少的朋友：手表、指南针、小刀、小铁钉、缝衣针…… 小圆环(这是这块钢的名字)正难备跟新朋友们好好地聊聊，只听耳边有个大嗓门对他说话：“小家伙，你..

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每个孩子都有自己的喜好。对于幼儿来说，巧妙运用童趣化的语言、故事化的情节来引导，比用直白的纪律约束效果要好得多。

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幼儿故事：不诚实的国王

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一向乖巧听话的刘智源小朋友，一大早来到幼儿园就坐在座位上伤心地流眼泪，我悄悄地走过去，轻声地问：“小帅哥，你今天这是怎么了?”只见他抬起头，用他那抽抽啼啼、断断续续的声音说：“我爸爸┅不┅给我买┅┅”我听了几遍还是没听清楚，

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幼儿故事：铅笔与橡皮

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活动时间：20xx年11月26日上午9：00 　活动目标： 　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

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幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思，采用游戏的形式，让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。小班数

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活动目标：1. 认识几种玩具，知道它们的玩法，并尝试用简短的语句表达。2. 尝试通过玩具结交朋友，体验分享的快乐。活动准备：1．每桌一篮玩具，幼儿每人自带一件玩具。2．教师准备小熊，小汽车玩具。3．背景音乐。活

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