设计思路：《幼儿园指导纲要》中明确指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 在指导幼儿观察自然角时，我发现了一个现象：许多小朋友把那些装有各种豆子的瓶子拿着摇晃，

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活动目标： 　　1、知道几种特殊的电话号码及其作用。 　　2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 　　3、具备初步的自救意识。

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今天的教育活动，我进行的是绘画活动《美丽的秋天》。孩子们兴致勃勃地讨论秋天的田野、果园、树林是什么样子的之后，便兴致勃勃的画起了自己眼中的秋天。 有的孩子画出了五颜六色的树；有的孩子画出了脆生生的萝卜、绿油油的..

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儿童歌曲：春天到

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儿童歌曲　蜜蜂做工

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国旗：津巴布韦

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在1896年4月第一届现代奥运会时，由法国人儒勒・夏普朗设计了一种分别为银质和铜质的奖章，奖给各项运动员的第一、二名。当时无金质奖章，也不取第三名。第一名获银质奖章，第二名获铜质奖章。奖章上的图案是橄榄树枝做的..

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咱们来做个实验：在玻璃上推动杯子，杯子就不太愿意动，在玻璃上涂一层油，杯子就会滑动起来。只有光滑的表面还不够，还要有一层“润滑油”才能滑动。 冰刀在冰面上，冰面上就会有一层薄薄的水，有了这层水，就象在冰面上加了..

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在开展“师幼互动中教师适宜应答策略研究”的过程中，我们认识到，研究教师的应答策略离不开互动情境的支持，越是典型的互动情境，越能从教师的应答行为中获得有价值的启示，取得更显著的研究效果。因此，典型互动情境的获取，成为我们教研活动需要重点准备的内容之一。

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幼儿园教师教育随笔：爱保证的孩子

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