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有论者指出:“阅读是一个人依靠脑中原有知识,主动获取信息的过程,从文字中建构意义的过程。而人的主要阅读能力,是在3-8岁期间形成的。
标签:幼小衔接活动,阅读能力 类别:幼小衔接 浏览次数:2764次
改变考核方式,促进教师成长
每到月末,总是我最忙的时候。我得到幼儿园网站的博客上,查看教师们上传的教育随笔、教学反思、个案观察记录等,然后在考核表“已上交”一栏打钩,统计篇数。这项工作月复一月地做着,自己有些厌烦,教师们也越来越敷衍
标签:考核,评价,教师成长 类别:管理策略 浏览次数:2764次
幼儿园活动区布置:娃娃家装饰
幼儿园活动区布置:娃娃家装饰
标签:幼儿园活动区布置,娃娃家装饰 类别:活动区布置 浏览次数:2764次
公平与质量视角下的学前教育发展——访长江学者讲座教授李子建
李子建,西南大学长江学者讲座教授、西南大学教育学部亚太课程与教学研究所所长,历任香港教育学院副校长(学术)及课程与教学讲座教授、香港中文大学教育学院院长,
标签:公平与质量,学前教育发展 类别:学前历史 浏览次数:2764次
园长如何进行绩效评估
每当绩效评估之日,也就是员工和园长头痛之时。员工觉得吧,虽然自己在很多地方有待提升,但工作上还是取得了一些成绩。即便是成绩不大,整天辛辛苦苦的,没有功劳也有苦劳吧。所以特希望能够得到园长的认可。园长这边
标签:绩效,评估,团队氛围 类别:管理策略 浏览次数:2764次
《幼儿园园长专业标准》的专业期待——访浙江师范大学杭州幼儿师范学院院长秦金亮教授
问:请您谈谈《园长标准》对促进园长专业化发展的意义。 答:任何一个成熟的行业、受人尊重的专业都有标准。
标签:幼儿园园长,专业标准 类别:园长研修 浏览次数:2764次
幼儿园大班社会教案:我和我的老师
活动目标1.萌发师幼之间相互关爱之情,能大胆表达自己对老师的尊重和热爱。2.欣赏散文诗,感受散文的韵律美,并能有感情朗读散文诗。活动准备PPT《我和我的老师》、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜(手工
标签:大班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2764次
记忆力好,聪明学习再升级
3岁后的记忆发展,相对偏向上述概念型的记忆及思考型的记忆,当然这不表示前期没有概念性的学习,记忆力本就是逐步建造提升的,加上3岁后语言能力越来越好了,比较能够呈现出来。
标签:记忆力,学习升级 类别:资源共享 浏览次数:2764次
大班社会活动――超市开张了
活动名称:超市开张了 活动目的: 1、发挥创造性。 2、发挥合作精神。 3、通过角色扮演培养幼儿的独立性和主动参与活动意识,体验成功的快乐。 4、发展幼儿口语表达能力和社会交往能力。 活动准备: 1、开办超市所..
标签:大班社会活动――超市开张了 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2763次
静静地,我走在梦的中间――写在晌午看床的时候
静静的响午,微风轻轻地将窗帘吹起,一缕阳光照在你们那可爱的小脸上。小天使,你们睡熟了。听着那均匀的鼻息声,看看那一张张粉嘟嘟的脸上,我不禁怦然心动,忍不住轻吻你们。 静静地,我走在梦的中间。每当这一刻我似乎最寂..
标签:什么是母爱 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2763次

