教师成长感悟——教师应与孩子们共同成长

标签：教师,成长,感悟,孩子们,共同成长   类别：师德与演讲   浏览次数：2950次

《基础教育课程改革纲要(试行)》中有这样一段表述：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。

标签：幼儿园创新教育,幼儿创新教育,教育灵活性   类别：课改纲要   浏览次数：2950次

        活动目标：　　1、在游戏中学习单词white，black,能大胆地运用“It's…”的句型来表达。　　2、愿意与同伴

标签：小班英语教案,White and black   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：2950次

我班的孩子不大活跃，特别是在课堂上。一次音乐活动中，全班集体唱时，大家声音很响亮，可是当我请个别幼儿唱时，多数幼儿声音很小，几乎听不见声音。

标签：幼儿教师,教育随笔,小火车,会唱歌   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2950次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——礼盒

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,礼盒   类别：废旧材料制作   浏览次数：2950次

为了认真搞好教师培训工作，完成培训任务提高教师的教育理论水平和业务素质，依据《中华人民共和国民办教育促进实施条例》的规定，特制定本制度。

标签：幼儿园教师,培训制度   类别：管理策略   浏览次数：2950次

　　数学-逻辑智能和语言智能一起组成了学业性智能.这两种智能在学校里受到了绝对的重视,这是因为从传统角度看，在这两种智能上的成功可以获得最向往的职业。

标签：多元智能,数学逻辑智能   类别：多元智能   浏览次数：2950次

秋天的树叶绚丽多彩，孩子们对树叶也充满了兴趣。在“拾树叶”的活动中，孩子们认识了不同的树叶极其特征。在活动中，孩子们都兴致勃勃地在树底下寻找着树叶。“老师，我找到的树叶像一颗心。”“看，我的树叶像小猫的脸，长着..

标签：秋天的树叶   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2949次

活动名称：看图讲述：《小老鼠》 活动目标： 1、引导幼儿根据画面内容，用较完整的句子，较恰当的语言讲述完整的故事。 2、发展幼儿的想象力和口语表达能力。 3、培养幼儿的交往合作精神。 活动准备： 1、四幅大图片..

标签：语言活动――看图讲述《小老鼠》   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2949次

快把衣服拉拉好， 裤腰提提高， 鞋带系系牢。 爸爸妈妈笑哈哈， 夸我是个好宝宝。

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