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游戏具有重要的教育价值,是幼儿学习与发展的主要途径。创设丰富的游戏环境,可以实现幼儿与周围环境的互动,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
标签:假想游戏,真实游戏 类别:区域游戏 浏览次数:3792次
记者体验幼教的日常工作:幼儿园老师是全能孩子王
都说当妈是一段升级打怪的孤独旅程,每天都要面对不同的况状。那么,当一个小班的幼儿园老师呢?2016年五一劳动节前夕,记者走进烟台市级机关幼儿园鹿鸣园海豹班,体验了一把幼儿园老师的工作。记者发现,与当妈相比,
标签:孩子王,教育专家,幼儿园教师 类别:家园互动 浏览次数:3792次
我是男孩?还是女孩?
一次某小班的半日活动,我走进了表演区,四位小朋友有的敲,有的打,有的跳,玩得挺热闹。最吸引我的是一位小男孩,头上戴着女孩的头饰,穿着女孩的裙子正在跳舞。
标签:男孩还是女孩 类别:社会性发展 浏览次数:3792次
幼儿园中班语言教案:我的祖国
活动目标1.理解诗歌中“祖国”的含义,知道祖国很大、很美,产生自豪感。2.感受诗歌的意境美,学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌,尝试仿编诗歌。活动准备1.动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、
标签:中班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:3792次
幼儿园大班语言活动《亲亲爱爱一家人》教学反思
《亲亲爱爱一家人》这是一节语言课,主要是让幼儿认识海马,了解海马爸爸"生孩子"的有趣故事。在我刚拿出图片还没来得及说话,小朋友就喊出这是海马。
标签:幼儿园大班,语言活动,亲亲爱爱一家人,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:3792次
幼儿园托班语言活动教案――快乐的动物村
名称: 快乐的动物村 材料: 图片。 过程: 1.听故事录音。 2.教师告诉幼儿故事名称,让幼儿学说故事的名称。 3.教师出示挂图讲故事。 4.幼儿阅读故事,教师在讲到动物角色的时候,请幼儿指点..
标签:托班语言教案,故事 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:3791次
狐狸
狐狸
标签:狐狸 类别:艺术欣赏 浏览次数:3791次
动物简笔画:小海豹1
动物简笔画:小海豹1
标签:简笔画,海豹,动物 类别:简笔画 浏览次数:3791次
幼儿游戏活动反思
爱玩是儿童的天性,游戏是他们最感兴趣的玩乐活动。通过各种各样的游戏活动,既满足了幼儿身心发展的需要,又使幼儿自身的各种能力获得练习和发展。如果我们在幼儿的游戏活动中,有组织、有计划地渗透教育内容,可以使幼儿在不知不觉中培养良好的行为习惯和性格。
标签:幼儿,游戏活动,反思 类别:教学反思 浏览次数:3791次
幼儿瓶艺制作展示
幼儿瓶艺制作展示
标签:瓶艺,彩绘 类别:其他材料制作 浏览次数:3791次

