《幼儿园教育指导纲要》(试行)第三部分“组织与实施”中第八条明确指出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。这一原则充分体现了“幼儿教育在本质上是一种环境的创造”。环境对幼儿潜..

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儿童歌曲伴奏：小号手之歌

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同伴互动学习是幼儿获取知识的重要途径之一。正如社会建构主义所主张的，知识来源于社会的意义建构，学习者应在社会情境中积极地相互作用。

标签：教师,幼儿,同伴,互动学习,支持,策略   类别：教学互动   浏览次数：3998次

幼儿园大班珠心算活动：猫捉老鼠——学习20 以内进位加

标签：幼儿园大班珠心算活动,猫捉老鼠,20 以内进位加   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3998次

在音乐活动中，有效互动意味着教师引导幼儿探索、修正、提升。每个环节都要体现教师的引导性，有意识地营造有效互动的机会。在互动中为幼儿搭建自主探索的平台，引导幼儿自我调整和自我修正，使其经验和能力不断获得提升。

标签：音乐活动,蔬菜汤,引导性发挥   类别：音乐教育   浏览次数：3998次

主要涉及领域：科学、语言、艺术 活动背景： 秋天是金色的季节，丰收的季节。我们这个地方地处农村，幼儿每天在上学、放学的路上都可以看到果园树上红彤彤的苹果、黄澄澄的梨……感受秋天美丽的景色。

标签：幼儿园大班,综合活动,秋天多么美   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3998次

目标： 　　1．尝试用绉纸做丹顶鹤的身体，用油画笔表现丹顶鹤的动态。 　　2．巩固作画常规。

标签：幼儿园大班,美术区活动,丹顶鹤   类别：区域游戏   浏览次数：3998次

一、活动名称：《春天来了》 二、活动目标： l 引导幼儿感受春天来临的美好与喜悦。 l 帮助幼儿用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。 l 启发幼儿能从花、草、树木和人的服饰变化中感知初春的主要征，知道春天来了。 ..

标签：社会活动――春天来了   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3997次

活动由来：在科学区玩的时候，发现幼儿在装米、水和沙的时候，常把米、水、沙倒在外边，幼儿一个一个的捡很费力，因此教师想帮助幼儿一起解决问题，由此引出漏斗的活动。 活动目标 问题板块 主题墙报 ..

标签：小班主题活动   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：3997次

幼儿园中班科学教案：水的沉与浮

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