皮亚杰说过，“抽象的思维起源于动作”，幼儿以具体形象思维为主，通过直接感知、实际操作和亲身体验获取数学经验，在探究具体事物和解决实际问题的过程中发展逻辑思维能力。幼儿建构数学概念需要建立在多样化的经验和体验的基础上，

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幼儿养成教育的内容包括的面很广：爱祖国、懂礼貌、讲卫生、正确地洗手入厕、文明进餐、遵守公德、良好的学习习惯……等等。陈鹤琴先生说：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，

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蟋蟀是没有声带的，一般雄性的蟋蟀会叫，但它们是从腹部发生的。在蟋蟀的腹部，有一对双层的前翼翅，上翅背面有锯齿纹，此纹与下翅根部相互摩擦发出声音，并经过下翅摩擦片旁边的发音膜将音量放大，声音就悦耳动听了。 动物世..

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“每一个孩子都是天使送给妈妈们的礼物”一直非常喜欢这句话，因为“这个礼物”让呵护变得更有意义、让心灵变得更为纯真、让笑容变得更加灿烂，我想我是幸运的因为我可以同时拥有几十个这样的礼物，虽然在他们的口中我只是“老师”。

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龙应台虽不是幼儿教育专家，但其作品《孩子你慢慢来》值得幼儿教育工作者阅读。“孩子你慢慢来”含义非常深刻：教育要遵从天性，欣赏孩子慢慢成长……阅读之余，我们不免思考：我们的教育是不是追求太多，让孩子负担太重?

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幼儿园小班美术教案：有趣的树叶装饰 目标　　1.体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。　　2.发展动手操作能力。　　准备　　1.学过用双面胶粘贴的技能。　　2.树叶项链、树叶手镯、许多树叶(背面粘双面胶)、..

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幼儿剪贴画：水果蔬菜

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儿童flash版歌曲：《放学歌》

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幼儿园小班手工活动：小小玻璃吊饰 材料： 装饰纸和包装纸（最好是玻璃纸） 干净的塑料小盘或者小纸盘 打孔机 细线 步骤： 在塑料小盘的边缘打孔，然后把细线从孔中穿过 用装饰纸和包装纸修饰小盘 ..

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幼儿园简笔画：兔子和花

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