设计意图：　　在信息飞速发展的今天，孩子们整天都会接触来自外界的各种信息，特别在现在丰富的广告世界中，人们都会借助广告宣传自己的商品，一些新鲜有趣的幽默广告，寓意深刻的公益广告，生动活泼的产品广告都占满了我们的

标签：大班教案,社会教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：1634次

都说，教师是属于绿叶的事业，那么它应该是不眩目但蓬勃的，不索取而奉献的。让我们携起手来，共同撑起幼教事业的希望与辉煌。

标签：幼教事业的希望   类别：儿歌   浏览次数：1633次

适宜年龄：1--1.5岁 游戏目标： 1、让宝宝体验和妈妈一起游戏的快乐。 2、通过游戏让宝宝认识物体的大小，感知高度以及物体的平衡。 游戏材料：大小不同的纸箱。 指导方法及重点： 妈妈和宝宝一起把纸箱落高，..

标签：亲子游戏   类别：园长研修   浏览次数：1633次

童言无忌:抓住梦的手

标签：童言无忌,抓住,梦的手   类别：生活百科   浏览次数：1633次

寓言故事：良好的品性

标签：寓言故事,良好的,品性   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1633次

随着孩子们年龄的增长，他们对周围的事物好奇心越来越强，总想要把某件事弄清楚才罢手。当然了，他们喜欢与周围的事物之间产生互动，喜欢探索。

标签：幼儿教师,教育随笔,头是圆的   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1633次

看到现在的孩子进入图书馆的自如，不由得让我记起小时候对图书的奢望……

标签：教育随笔,对书的渴望   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1633次

现象描述 　　宝宝在2岁多，3岁左右的时候会特别执着的问“为什么”，“为什么会下雨？”、“为什么水剪不断？”、“为什么天会黑？”、“为什么不能玩剪刀？”、“为什么要去幼儿园？”、“妈妈为什么要上班？”、“为什么小鱼会游泳”、“为什么我要穿衣服”......只有你想不到，没有问不到的。面对宝宝没完没了的提问，真是要崩溃了有木有？顶住！千万要顶住。因为你此时的做法直接关系到宝宝逻辑思维的养成、学习欲望的激发和思考问题方式建立。

标签："问题"宝宝,逻辑敏感期   类别：资源共享   浏览次数：1633次

国旗：摩纳哥

标签：摩纳哥,国旗   类别：生活常识   浏览次数：1632次

幼儿园环境布置：墙面布置——麻雀

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,麻雀   类别：活动室布置   浏览次数：1632次