幼儿园教师教育随笔：是老师不好

标签：幼儿园,教师,教育随笔,老师,不好   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1694次

“数学王子”高斯的故事：“老师，我没有胡闹”

标签：数学王子,高斯,故事,老师,胡闹   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1694次

幼儿在园一日生活的每一部分都是幼儿园课程，它包括幼儿的全部生活和学习活动，每一部分都蕴含着积极的教育因素。

标签：活动,衔接,成为,教育盲区   类别：教学互动   浏览次数：1694次

幼儿园教师教育随笔：他在雨天陪我聊天

标签：幼儿园,教师,教育随笔,雨天,陪我,聊天   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1694次

　　一、何谓“急功近利”　　　　何谓“急功近利”？“功”即成绩、功效。“利”即利益。“急”，即想要马上达到某种目的。“近”，空间或时间距离短，跟“远”相对。“急功近利”，就是急于取得成效，只贪求眼前功效、利益。

标签：早期教育,急功近利,功利   类别：园长研修   浏览次数：1694次

评价是幼儿园绘画教学中必不可少的一个环节。适当的评价能有效地激发幼儿的绘画兴趣和积极性，体验成功的快乐。

标签：妙点童画   类别：美术教育   浏览次数：1694次

导读：在培养幼儿友协作关系的过程中，作为教育计划的制定者和实施者，我深深体会到：游戏是最有效的方法之一，孩子可以在游戏中获得具体形象的行为准则。

标签：小班幼儿,友好协作能力   类别：社会性发展   浏览次数：1694次

幼儿的健康成长，不是靠说教，更多的是靠熏陶。因此，在整个幼儿期，幼儿文学对于幼儿心灵潜移默化的影响，对他们智能的开发与启迪，具有重要的作用。优秀的幼儿文学作品常常是代代相传、脍炙人口。如我国传统儿歌《排排队吃果果》，童话故事《狼外婆》、《拔萝卜》等，其深远影响是无法估量的。

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活动目标 1、幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体。 2、体验物体的相对性。

标签：幼儿园小班,数学活动,拣皮球   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：1694次

学会积极地约束孩子。积极的约束，是父母应该掌握对付孩子调皮捣蛋行为的办法，也是规范孩子日常行为规范的办法。可是这个约束的程度和方法是很难掌握的。有的父母在孩子捣乱时采用打骂的方法，有的则一味劝导。这两种倾向都不..

标签：用正确的方法约束孩子   类别：资源共享   浏览次数：1693次