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招聘思维课程讲师(北京)
标签:招聘 类别:新闻资讯 浏览次数:2111次
“叶镶嵌”现象给我的管理启示
自然界有这样一种现象:同一株植物上相邻的两片叶子不相重叠,这样,同一枝条上的叶子互不遮挡,形成镶嵌式的排列,植物学上把这种现象叫做“叶镶嵌”。
标签:叶镶嵌,管理启示 类别:管理策略 浏览次数:2111次
教育随笔:不一样的答案
教育随笔:不一样的答案
标签:教育随笔,不一样,答案 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2111次
资源共享:爸爸游乐场
资源共享:爸爸游乐场
标签:资源共享,爸爸,游乐场 类别:资源共享 浏览次数:2111次
把孩子带到大自然中去
孩子 自然 山
标签:孩子,自然 类别:园本教研 浏览次数:2111次
资源共享:给倾听一个爱的眼神
孩子们都喜欢看央视的少儿频道,女儿尤其喜欢小鹿姐姐。她活泼热情,声音温柔,很有亲和力。
标签:倾听,一个,爱,眼神 类别:资源共享 浏览次数:2111次
童话故事:黄鼠狼与鸡
童话故事:黄鼠狼与鸡
标签:童话故事,黄鼠狼,鸡 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2111次
教育叙事:快乐的游戏
说到我们班孩子离园时的情景,真是让人“回味无穷”。这群可爱的孩子都是刚入园的新生,面对的是陌生的环境和人群,又在经历一天“望穿秋水”般的漫长等待之后,那种“归心似箭”的神情便溢于言表。
标签: 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2111次
“误读”幼儿的原因及对策——基于区域游戏指导实践的思考
随着幼教改革的深入推进,学前教育的科学发展成为广大幼教工作者的共同追求。与此相呼应,“读懂幼儿”日渐成为幼教人耳熟能详的实践准则和美好愿景。
标签:区域游戏指导 类别:区域游戏 浏览次数:2111次
防止和纠正“小学化”不能走极端
同事小赵的女儿本学期上大班了,但小赵发现班里不少孩子去上“学前班”了,一些留下来的孩子也纷纷报了园外的“幼小衔接班”,学拼音、学识字、学计算、学英语。
标签:小学化,走极端 类别:幼小衔接 浏览次数:2111次

