幼儿教师 如何进行 教学反思

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幼儿园墙面布置：快乐老家

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   　    昨日，记者从市学前教育工作现场推进会上获悉，为了从根本上缓解我市学前教育入园难的问题，市政府今年将在解决“入园难”上大下

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缺乏生活自理能力的孩子，入学后独立学习的能力和独立处理问题的能力也较差，易产生挫折感、失败感，所以，“生活自理”训练是入学准备中不可忽视的内容。

标签：幼小衔接,学前儿童,幼儿生活自理   类别：幼小衔接   浏览次数：2172次

　　《教师的20项修炼》这本名著是华中师范大学教育院教授，博士生导师化了整整10年的时间才写完。这本书提出了引领教师体悟“教育人生”的主张，从细节入手，里面阐述了教师专业发展的可行性策略，解读了教师提升素质的有

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活动目标：1、知道碘伏遇淀粉会变色2、能大胆参与实验并尝试记录3、体验科学实验的乐趣活动准备：淀粉画一幅、装有碘伏的喷壶一个土豆、馒头、青菜、胡萝卜人手一份记录单人手一份、记号笔活动过程：一、魔术导入，引发幼儿

标签：中班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：2172次

活动由来及设计思路： 　　本次活动是主题活动"垃圾知多少"中的一个小活动，主题活动源于生活中多数幼儿出现了把厕纸垃圾、骨头倒进了纸张垃圾桶的现象，并且不知道为什么要分开放这些垃圾。

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案例描述：　　菲菲从小由奶奶带大，刚到我们班时，我发现她比较活泼、好动，爱做小动作，活动时注意力不集中，喜欢到处跑，做事容易分心，容易受干扰，自制力较差。　　分析：　　我与家长交谈时才知道，她在家也是东碰西摸，..

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有人说，幸福有两种：一种是红色的，另一种是粉红色的。人们往往比较看重红色的幸福，把生活中的大喜事当作莫大幸福，虽然这种幸福有时遥不可及，但人们总还是苦苦追求着，直至生命的结束。然而，这种幸福一生能有几次呢？另一..

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泰戈尔说：“教育的目的应当向人类传递生命的气息。”也就是说，教育本质上是有生命的，教育的目的就在于促进人的生命发展，提高人的生命质量。因此，不难理解，生命教育就是呵护生命、关爱生命、提高生命质量、实现生命价值的教育，是为了求得幸福人生的教育。

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