设计意图 　　《指南》指出：要用多种方法帮助幼儿建立空间思维能力，引导幼儿体验图形之间的转换、填充、组合关系。本活动就是通过幼儿最喜欢的游戏、生动的课件、动手操作等方式，在形象引导、细致观察、亲自操作的过程中，提升幼儿对图形的整体感知和空间的组合能力。

标签：幼儿园中班,数学活动,智多星王国   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3470次

时间过得飞快，一学年的教学工作在我们八名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在这一学期短短几个月，园里的中心工作既重又多，对此大班年级组的全体教师不但没有叫苦叫累，而且在工作上个个有干劲，人人不落后，充分

标签：工作总结,大班总结   类别：幼儿园教研工作总结   浏览次数：3470次

食品标识：花生1

标签：食品,花生   类别：生活常识   浏览次数：3469次

玩法 1．参加游戏的幼儿排成两路纵队，面对面站立，两两拉手。 2．教师做指令人，发出指令，幼儿根据指令做相应动作。 例如：指令发出“过桥”的命令，全体幼儿蹲下，排头两人手拉手搭成一座桥；指令人发出：“下雨”的..

标签：中班体育游戏   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：3469次

偶发性科学活动是指在幼儿的周围世界中，突然发生的某一自然现象、自然物或有趣、新奇的科技产品和情景，激起幼儿的好奇，吸引幼儿自发投入的一种科学探索活动。

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PDP作为一种家园合作方式需要在版面、名称、内容和形式方面做到与时俱进，只有这样才能真正发挥其连接家园的桥梁作用，促进幼儿园教育质量的提高，满足幼儿身心全面和谐发展的需要。

标签：幼儿园,与时俱进,家园合作,方式   类别：家园互动   浏览次数：3469次

幼儿园中班社会活动：夏季，你好

标签：幼儿园,中班,社会,夏季,你好   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：3469次

玩教具制作：蔬菜摇身变动物

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幼儿园活动区布置：图书区

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　　一、面对出错的教师该不该扣奖金　　　　扣奖金涉及教师的个人利益，非常敏感。如果教师做错了，扣奖金会激化矛盾，不扣又会削弱管理，这是个两难的问题。扣不扣奖金，关键要看幼儿园的规章制度是怎么规定的，如果有明确的

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