幼儿园环境布置：楼道——蝴蝶与花

标签：环境布置,走廊,蝴蝶花   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4540次

幼儿园活动区布置：美工区布置

标签：活动区布置,美工区   类别：活动区布置   浏览次数：4540次

为了让孩子更快地适应幼儿园，从情感上接受幼儿园的生活，从小班开始，我们就允许每个孩子每天带一两样家里的玩具来园。有时候，孩子们也会带点小食品来，我们就让孩子们将这些东西都放在走廊的橱柜里。

标签：案例分析,彩虹糖不见了   类别：观察记录   浏览次数：4540次

尊敬的各位评委、各位老师，你们好!站在那里有些感慨，也有点激动，我发现我的手正在微微颤抖，这让我不由地想起自我第一次以教师的身份，站在三尺讲台上的样貌，清楚地记得那一堂45分钟的课，

标签：幼儿教师,师德演讲   类别：师德与演讲   浏览次数：4540次

标签：幼儿园亲子,活动计划   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：4540次

新入园幼儿“分离焦虑”产生的原因及其干预对策

标签：新入园幼儿,分离焦虑,   类别：入园准备   浏览次数：4539次

幼儿园活动区布置：娃娃家

标签：活动区布置,娃娃家   类别：活动区布置   浏览次数：4539次

活动目标： 1．在游戏中逐步形成双的概念，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 2.会听指令做游戏，养成自己摆放鞋子的良好习惯。

标签：幼儿园大班,数学教案,鞋子大本营   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4539次

案例“爱玩‘着火’游戏的昂昂”记录了中班上学期娃娃家游戏的一个片段，让我们真实、完整地感受到了昂昂及其“家人”的游戏过程。

标签：案例分析,着火事件   类别：观察记录   浏览次数：4539次

人们常说孩子是天生的科学家，从懵懵懂懂的时候，遇到不懂的问题，就开始纠缠着大人问为什么?提问是孩子自主学习的一种方式，是思维的结果，更是探索和求知的手段。

标签：爱上提问,大班幼儿,提问能力   类别：语言教育   浏览次数：4539次