搜索一下 设计 ,共有630条记录
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)对儿童在艺术领域的发展提出了明确而具体的要求和教育建议。教师要在幼儿艺术活动中体现《指南》的要求,除了具备相关的专业知识和技能,还必须持有科学的儿童观和教育观。
标签:美术教学,活动设计,花纸帕 类别:美术教育 浏览次数:3717次
生活化的早教活动设计
亲子活动的设计,不仅仅是针对宝宝的,它更应该考虑到家长的需要。因为家长对宝宝的影响是巨大的,他们的教养方式直接影响到宝宝的个性和发展。所以,我们在设计活动时,要最大范围地吸引家长和宝宝一起参与,共同体验、共同学习、共同成长。
标签:生活化,早教,活动,设计 类别:教学互动 浏览次数:3715次
幼儿园中班语言活动设计--救生圈扔给谁
一、活动目标 (一)认知目标 通过熟悉小熊处理“救生圈扔给谁”这一问题,发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。 (二)情感目标 启发幼儿的好奇心,..
标签:中班语言教案,知识童话 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:3713次
小班社会活动设计--鸡蛋真好玩
设计意图: 教育家陈鹤琴说过:“生活即教育”。幼儿每天吃的鸡蛋,不就是朴素的教材吗?我们何不利用它设计出有趣的“生活活动”呢?因此,本次活动设计始终围绕“玩蛋―剥蛋壳――切蛋――吃蛋”展开活动。让幼儿在玩中不知..
标签:小班社会教案,鸡蛋真好玩 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:3711次
幼儿园大班科学活动设计――小小乌龟爬过来
幼儿园大班科学教案――小小乌龟爬过来 目标 1.被乌龟的出现所吸引,产生接纳、喜欢乌龟的情感。 2.参与关于乌龟外形特征和生活习性的讨论,萌发观察兴趣。 准备 1.实物乌龟一只,铃鼓、碎肉等。 2.设..
标签:大班科学教案,观察乌龟 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3707次
幼儿园小班健康活动设计――餐具总动员
幼儿园小班健康教案――餐具总动员 游戏目标 1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。 2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。 游戏重点 幼儿乐于尝试使用各种餐具,品尝美味食物。 游戏难点 用正确的动词表达..
标签:小班健康教案 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:3705次
幼儿园大班科学活动设计――人造彩虹
幼儿园大班科学教案――人造彩虹 目标 1.尝试用多种方式制造“彩虹”。 2.愿意与同伴交流、分享探索的过程。 准备 1.选择一个阳光明媚的日子。 2.部分制造“彩虹”的材料:镜子、浅盘、透明的圆珠笔笔..
标签:大班科学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3705次
中班社会活动设计--认识荷花
有益的学习经验: 认识荷花的外形特征,知道荷花在夏季开放,欣赏荷花的美丽。 准备: 请家长利用假日带领幼儿到公园欣赏荷花。 活动与指导: 1.教师请幼儿说说假日里看到的荷花是什么样的?好不好看,香不香?引起幼儿..
标签:中班社会教案,认识荷花 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:3704次
幼儿园中班科学活动设计――充气玩具
幼儿园中班科学活动设计――充气玩具 目的: 1.认识充气玩具,学习充气方法。 2.了解充气物品与空气以及人们生活的关系。 3.体验合作的快乐。 准备: 1.充气玩具、气筒、棉线、毛巾若干。 2.图像资料:橡皮舟..
标签:中班科学活动设计 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:3701次
主题式体育活动设计的思路
主题式体育活动是以一个主题贯穿在一次体育活动的整个过程,用故事情节、角色、情景设置等,将各种动作串起来进行身体练习的一种结构形式。教师在设计主题式体育活动的结构形式时,可以跨越时空地设计主题。幼儿一会儿可以在上
标签:主题式体育活动,体育活动设计 类别:园本教研 浏览次数:3699次