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自开学以来,我担任了托班的教师,面对一群平均年龄为2-3岁的托班幼儿,还真不知道该从何入手教育他们,还好,我们年级组实施了生活化教育,解除了我们教育托班幼儿的困惑,有了更好的目标与方向;在此,想谈一些生活化教育对托班幼儿保教方面的优势。
标签:托班幼儿,教育生活化,教育策略 类别:教学互动 浏览次数:2328次
幼儿园生活环境布置:摘果子
幼儿园生活环境布置:摘果子
标签:幼儿园生活环境布置,摘果子 类别:生活环境 浏览次数:2318次
幼儿园生活环境布置:小鱼游啊游
幼儿园生活环境布置:小鱼游啊游
标签:幼儿园生活环境布置,小鱼游啊游 类别:生活环境 浏览次数:2307次
文学语言的生活化迁移
在幼儿园,孩子们每天都和文学打交道,阅读绘本、背诵儿歌、朗诵童谣、讲述故事……积累了很多优秀的文学作品。在实践中我们发现,依托文学作品,幼儿背诵、复述甚至仿编能力很强,但是,一旦离开了文学作品,在日常生活中幼儿很少能迁移优秀的文学语言,更不用说有机、灵活、恰当地运用了。
标签:语言教育,文学语言 类别:语言教育 浏览次数:2306次
生活小常识――吃饭太快了为什么不好?
吃饭的时候,食物在嘴里,经过牙齿的咀嚼,把食物嚼烂嚼细,并充分混入唾液后,再咽下去。这样的食物到了胃肠里,也就容易继续消化和吸收了。如果吃饭太快了,呼噜一下就咽下去,到胃里以后,就会加重胃肠的工作,而且食物也不..
标签:生活小常识,吃饭太快 类别:生活百科 浏览次数:2298次
不能忽视从生活的一点一滴中教育孩子
“教育孩子确实重要,可是工作那么忙,哪有时间去教育?给他吃饱喝足,不生病就不错了”。有些做爸爸的这样抱怨。其实教育,尤其是对1~2岁孩子的教育,就体现在一日生活之中。在孩子吃、喝、睡等生活中,可对孩子进行语言教..
标签:生活中教育孩子 类别:资源共享 浏览次数:2295次
生活小常识――孩子吃“饭”的学问
很多家长和幼儿园老师们认为多吃菜,少吃饭对孩子成长有好处,他们认为菜(包括鱼、肉、蛋、蔬菜等)里面含丰富蛋白质,营养价值高,只要菜吃够了,饭少吃一点没有关系。许多孩子也乐意这么做,因为菜的品种多样,又有很好的色..
标签:生活小常识,饮食,吃饭 类别:生活百科 浏览次数:2294次
关注角落儿童,让幼儿园生活还原一个真实的孩子 1
关注角落儿童 让幼儿园生活还原一个真实的孩子 1
标签:角落儿童,幼儿园生活,真实的孩子 类别:资源共享 浏览次数:2294次
生活是语言的源泉——读《陶行知生活教育理论》后感
生活是语言的源泉——读《陶行知生活教育理论》后感
标签:生活,语言,源泉,陶行知,生活教育,理论 类别:党团文案 浏览次数:2292次
生活小常识――为什么吃饱了饭不能立刻去游泳?
刚刚吃饱了午饭,食物进到胃肠里,需要很好地消化和吸收。立刻去游泳,到消化器官里去的血液就少了,这样,就会影响食物的消化。再说,游泳的时候,身体会受到水的压力,游泳池里凉凉的水,压迫装满了食物的胃,会引起胃疼和肚..
标签:生活小常识 类别:生活百科 浏览次数:2290次