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幼儿园环境布置――室内墙饰1
标签：幼儿园环境布置――室内墙饰1 类别：园长研修 浏览次数：1993次
亲子班环境创设的“双对象”价值
对于幼儿园的亲子班来说，环境的作用尤为重要，是因为亲子班环境创设具有“双对象”价值。所谓“双对象价值”是指对两个对象的发展同时有意义。
标签：亲子班,环境创设,双对象,价值 类别：环境创设 浏览次数：1981次
创设好环境（王娟娟）
在区域活动中，为幼儿创设一个轻松、愉快的精神环境，使他们感到安全、温暖、平等、自由，能鼓励他们探索与创造，这样幼儿才能活泼快乐、积极主动、充满自信的生活学习，获得最佳发展。作为教师要处理好以下几方面的关系。 （..
标签：区域活动,环境创设 类别：外国幼教 浏览次数：1977次
提高幼儿教育的关键在于改善幼儿成长的软环境
幼儿教育是指对1-2岁儿童进行保育，对3-6岁的儿童进行教育，其工作质量的好坏对儿童该阶段生理和心理发育至关重要。 国家倡导教育要从娃娃抓起，儿童是祖国的未来，因此国家力量、职能部门对幼儿教育不可谓不
标签：幼儿教育,成长环境,幼儿成长 类别：园长研修 浏览次数：1977次
幼儿园环境布置：看我像谁
幼儿园环境布置：看我像谁
标签：环境布置,动物习性,墙面布置 类别：活动室布置 浏览次数：1976次
营造幼儿园户外体育活动“软环境”
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)倡导的教育理念是科学发展观引领下的以儿童为本、游戏为主、家园共育与可持续发展的科学学前教育观，体现了对幼儿的尊重和对幼儿身心健康的关注。
标签：幼儿园户外体育活动,软环境 类别：健康教育 浏览次数：1974次
幼儿园环境布置：墙面布置——笸箩画
幼儿园环境布置：墙面布置——笸箩画
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,笸箩画 类别：活动室布置 浏览次数：1971次
换个环境就能解决吃饭睡觉的教育难题
对孩子的成长而言，吃饭和睡觉是两件头等重要的大事。孩子吃得好，睡得香，才能长得好。可这两件大事，在有的家庭却困难重重。孩子挑食、厌食，吃饭时不愿上餐桌，甚至都快上小学了，还要大人追着喂饭。孩子中午不午休，晚上大吵大闹，很晚了都不愿去洗漱上床，早上更是不愿起床自己穿衣服。 这些问题其实我和牛爸在养育小牛的过程中也遇到过。不过我们想出了一个有效的解决办法，那就是鼓励小牛“吃百家饭”，在亲戚朋友家留宿，尽量利用暂时离开爸爸妈妈的“独处”时间，锻炼他各方面的综合能力，培养他的独立性。
标签：换个环境,吃饭睡觉,教育难题 类别：教学互动 浏览次数：1969次
幼儿园环境布置墙面：好朋友
幼儿园墙面布置： 好朋友
标签：墙面布置,好朋友,房子 类别：活动室布置 浏览次数：1964次
幼儿园环境布置：墙面布置——心灵手巧
幼儿园环境布置：墙面布置——心灵手巧
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,心灵手巧 类别：活动室布置 浏览次数：1963次