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《纲要》特别强调环境教育,强调环境在促进幼儿发展过程中的重要作用,强调儿童是社会环境中的一分子,爱主动探索周围环境,而非被动的学习者。
标签:幼儿园生态教育 类别:社会教育 浏览次数:2416次
浅谈如何抓好路上教育,促进幼儿全面发展
不管是城市还是农村,不管是坐车还是乘船,不管是翻山还是越岭,或近或远,家长送幼儿到幼儿园上学或接幼儿回家,总要经过一段路程。懂一点学前教育常识的家长都会充分利用这段路程,不失时机地对幼儿进行教育。他们这样做..
标签:如何抓好路上教育,幼儿的全面发展 类别:教学互动 浏览次数:2409次
浅谈幼儿交往能力的培养
导读:教育活动方面的培养在日常开展的教育活动中教师需在各个领域的教学中,有意识地结合平时幼儿交往中发现的问题,利用教材进行教育,并通过一些交往的情境,
标签:交往能力培养 类别:社会性发展 浏览次数:2401次
浅谈优化幼儿园管理工作“三步曲”
建立科学的管理机制是幼儿园内部产生良好循环的根本保证。俗话说:“麻雀虽小,五脏俱全。”,形象地道出幼儿园管理工作面广事杂。园长事务繁多,单靠园长一人管理全园工作,即使有三头六臂也很难保证提高幼儿园工作质量。
标签:科研,探索,队伍,管理机制 类别:管理策略 浏览次数:2382次
浅谈幼儿英语教育的途径和方法(齐国艳)
幼儿阶段是人一生中语言发展最迅速的时期,在正常的教育情况下,此阶段幼儿词汇量已发展到3000个左右。幼儿阶段的语言学习不容忽视。由于此时幼儿对语言的学习完全凭借听、说来发展提高,这为幼儿学习第二种语言提供了可能..
标签:幼儿英语教育的途径 类别:教学互动 浏览次数:2371次
浅谈怎样教育不好动、有惰性的幼儿
户外活动时,小朋友在玩大型玩具,只见何佳鑫小朋友站在大型玩具前面,手扶着滑梯的一边,眼睛看着其他小朋友。我走过去问:“何佳鑫,你怎么不玩?”她摇摇头,转动着身体,不声不响地站在那儿。我忙问:“你是害怕还是身体不..
标签:如何育有惰性的幼儿 类别:教学互动 浏览次数:2355次
浅谈我园开展大班琵琶教学活动的尝试
富有浓郁韵味的琵琶是我国古典的民族弹拨乐器,它的音色古朴、典雅、优美,表现丰富具有广泛的群众性,是中华民族灿烂文化艺术之瑰宝。世界著名指挥家、日本的小泽征尔访华时,曾渴望得到一把琵琶。从中反映了琵琶的独特魅力―..
标签:大班琵琶、教学活动 类别:资源共享 浏览次数:2343次
浅谈“安全教育与幼儿成长”的关系
如果说要给“安全”下一个明确的定义,那么笔人认为“安”代表房屋,意思就是房屋下面有一个女人的意思。正如古人认为:房屋下面有一个女人家庭才能平安。
标签:安全教育,幼儿成长 类别:社会教育 浏览次数:2320次
幼儿体育游戏浅谈
心理学家也就游戏与解决问题能力之间的关系做过大量的实验,证明因为游戏活动创设了幼儿心目中的社会角色和社会场景,偶尔在这种模拟性环境中“假戏真做”,锻炼了幼儿解决问题和作出决定的能力,从而使幼儿获得智慧与学习方法以及思维的变通习惯和创造性。
标签:幼儿园体育游戏,幼儿体育游戏 类别:健康教育 浏览次数:2315次
浅谈业务园长在教研管理中的主要任务
业务园长的主要任务
标签:业务园长,教研管理,主要任务 类别:管理策略 浏览次数:2314次