在教学中我发现，托班的语言教学需要把故事设置成有趣的情境，如果单纯的故事的语言教学，往往孩子不是很感兴趣，为了孩子我们教师应需要时常挖掘有益的活动方式，改变原有的模式，来激励孩子、帮助孩子

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幼儿园托班语言系列活动：帽子

标签：幼儿园托班语言系列活动,帽子   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：3003次

我把大家收集好的各种纸盒、彩纸及各种瓶子放在篓子里，神秘地对孩子们说：“现在，交通工具制作DIY时间开始啦!”

标签：幼儿园教学方法,幼儿园小组活动,教师分层指导   类别：教学互动   浏览次数：3003次

设计意图 当幼儿穿上自己喜欢的衣服，都会情不自禁地说：“我的衣服真好看”。确实，幼儿喜欢的衣服能给他们带来无尽的欢乐。何不让我们一起来关注自己、关注生活，发现美的奥妙。活动的准备工作由家长们帮助完成，以激发孩子..

标签：小班社会教案,衣服真好看   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：3002次

活动目标： 1、能细致地观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。 2、体验作品中父亲对儿子默默的爱。

标签：幼儿园小班,语言活动,醒来后的惊喜   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3002次

班级:中二 科目:计算 执教人：赵娟 一、活动名称：《找找好朋友》 二、活动目标： Ø 激发幼儿学习相邻数的兴趣。 Ø 进一步培养幼儿分析问题的能力。 Ø 帮助幼儿理解..

标签：中班数学活动――活动设计   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3000次

幼儿园活动区布置：建筑区——我教你做

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目标： 1．通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。 2．发挥想像力、创造力，并能完整地表达。 准备： I．回形针 、牙签、绳子、珠子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、插塑玩具、水果(金橘)..

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幼儿园活动区布置：自然角

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“有效教学”是20世纪80年代形成的一种教育理念，其核心问题就是关注教学效益，即什么样的教学是有效的，什么样的教学是高效的，什么样的教学是低效、无效甚至是负效的。

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