“眼中有孩子、心中有目标”活动有感

标签：眼中,有孩子,心中,有目标,活动,有感   类别：党团文案   浏览次数：3470次

教学目标： 1、使学生认识3-4； 2、理解它们表示的数量； 3、会用手指头表示3-5； 4、会写3、4和5。

标签：幼儿园学前班,数学活动,认识数字3、4和5   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3470次

幼儿园托班音乐活动：小小交通警

标签：幼儿园托班音乐活动,小小交通警   类别：幼儿园托班音乐教案   浏览次数：3469次

幼儿园活动区布置：自然角——蔬菜娃娃

标签：幼儿园活动区布置,自然角,蔬菜娃娃   类别：活动区布置   浏览次数：3469次

幼儿园活动区布置：图书区

标签：幼儿园活动区布置,图书区   类别：活动区布置   浏览次数：3469次

一、推和拉。 1、一只大纸箱老师以十分费力的肢体动作和神情去端、拉、搬事先放好的大纸箱。 2、这是一只很重的箱子，怎样才能把它移到门口去呢？ 3、幼儿思考后自由表达自己的意见，并用自己的方法来独自移动它。 4、..

标签：大班科学活动――力   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3468次

活动目标：　　1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。　　2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。　　活动准备：　　兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2-3倍，红、绿篮子各一个。　　活动重点：能双..

标签：托班体育教案,幼儿体育   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：3468次

在科学活动中，幼儿的探究往往流于形式，缺乏探究的深度。为了解决这一问题，我园以此为切入点开展了园本教研活动，力求保证科学活动中的探究深度，切实提高科学活动的效果。

标签：幼儿园科学活动,探究深度,科学活动更有效   类别：科学教育   浏览次数：3468次

幼儿艺术综合教育是基于幼儿的艺术兴趣和审美心理，通过特定的学习环境，引导幼儿主动地参与艺术活动，从而获得审美体验、促进审美心理发展的一种教育方式。它要求跨越单一的艺术活动，把“体验”、“感受”、“探究”等进行融合，把幼儿的多元审美经验联系起来，最大限度地发挥活动的教学效益。

标签：幼儿园艺术活动,人文素养,千手观音   类别：音乐教育   浏览次数：3467次

活动室布置：练习解系纽扣——丰收的果树

标签：互动墙,果树,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：3466次