今天中午我给孩子们分饭时发现林林小朋友的桌子上划有很多的彩笔色，我没有立即发火，装作没看见。等孩子们吃完饭后，我说："今天吃饭时，小朋友们表现的都很棒，不但碗里的饭吃的很干净，而且很讲卫生。"

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为了让孩子更乐于接受改变，乐于有所进步，我们都会使用鼓励教育，这是因为，表扬是鼓励孩子进步的一种直接又有效的方式，表扬的方式也多种多样，一句温暖的话，一个亲吻，一个拥抱，都可能给孩子带来一种激励，今天，在中一班

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由于我带的是小班，孩子们在2～3岁这个阶段，他们的一些活动还不能像大孩子那样自在，还需要老师的配合。而且他们的游戏，一般来说都是他们自己的设计，

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“老师，天天总是不好好排练，不听好音乐，还要捣乱……” “老师，小舞台的门帘又被磊磊拆掉了……” “老师，郁子恩总是笑我们，我们想让他退出我们这组……” “老师……”

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 岁月如一指流沙在指尖匆匆滑落，转眼已到了隆冬。北方的天气已进入隆冬了，一场大雪过后，天气就更冷了。枯叶以孤独的身影在树梢等待季节的转换，在我的眼里，它们好像并不孤独，并不悲伤，因为它们有风的陪伴。就

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　　森林中的生活五光十色，多姿多彩，而孩子穿过森林时第一眼还不会察觉到这一点。　　　　其实，森林就像一座有很多楼层的大房子。那我们从底层说起吧！　　　　底楼。森林的地面最重要，那里生长着大树的根基，中间爬着许多

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为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化师德建设成果，东营区南王屋小学积极开展孝德教育，以此促进学校德育工作的深入开展。重阳节来临之际，学校积极组织开展敬老爱老主题教育活动，号召全体师生根据老人的特点和需求..

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幼儿园教育随笔：鱼缸打碎了

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为深入贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，根据教育部办公厅《关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的诸多现象和问题，

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小班的孩子年纪小，所以老师总会对他们多进行一些照顾，不过，在老师们看来，吃饭总是幼儿园小班一件头痛的事情。孩子们在家里任性惯了，这个不吃那个也不吃。一顿饭老师使出浑身解数让孩子们吃下去。 浩浩是挑食孩子中很特别

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