自由活动时，小朋友们都在草地上玩，突然"哇"的一声我班好动的冰冰把冉冉撞到在地上，冰冰什么也没说就要走开。我叫住他："你把小朋友撞到了怎么办呢？你应该怎样做/

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各位评委，各位老师：大家好！我是来自XX第一幼儿园的杨XX，今天我说课的内容是“小班音乐游戏《洒水车》”，下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程以及延伸活动等方面进行具体阐述。【教材分析】

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有好多的家长反映，本身的孩子“自私、任性、不会体贴人。”我想这是大都独生子女的通病。是孩子生来就不会关爱别人吗？我想不是的。

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我班有两对双胞胎，其中一对是大美和小美。

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“大海”又是孩子们熟悉并感兴趣的话题。碧蓝的海水、洁白的海浪、拂面的海风、色彩斑斓的鱼儿以及那自由翱翔的海鸥，多么唯美的画面，定能唤起孩子对美的无限遐想。本次活动，结合我园海韵的特色，首先通过游戏感受海浪的各种

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我们班的孩子非常热衷于建构区的材料，每每区域活动时间那里总是客流不断，平日里短短的过渡时间，孩子们也总要去摆弄、欣赏一番。男孩子喜欢搭建不同款型的军事武器、建构各种堪比著名建筑的建筑物，女孩子则偏爱搭建无所不能

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我班的幼儿活泼好动，在动作方面发展协调，但在他们的活动过程中我发现，幼儿在直线奔跑时，动作灵活、协调，然而当他们拐弯时，经常会发生两名幼儿相撞的现象，拐弯的动作也不是很平衡、协调。为了解决这一问题，我就设计了这

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近期，我认真研读了《幼儿园教师专业标准》，它从一种专业的角度剖析了作为一位幼儿园教师应该具有的一种标准，非常全面、非常专业。让我对自己有了一个更清晰的认识，从而明白自己今后努力的方向。作为一位有着二十几年龄的幼儿园教师，我有以下几点思考。

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《小猪妈妈不在家》是动物朋友这个主题活动中的教学活动，结束教学活动之后我细细的回顾了一下自己整个教学过程：首先，在活动开始部分，我采用提问方式引出故事。如“我们都有妈妈，对不对呀？”“你们爱你们的妈妈吗？”“妈

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餐前安静活动时，孩子们在睡眠室排排坐听故事。洋洋负责给小朋友们发贴画：发现谁听得认真就发一枚贴画贴在胸前。他还选了一张给我。

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