今天，我执教了散文诗《云朵和风儿》。散文诗《云朵和风儿》是在原诗歌《云彩和风儿》上做了合理改动生成的。了解到平常孩子们会观察各种各样的云朵，但是对于风和云朵变幻之间的关系，孩子们并不是很了解。所以结合这首诗歌，

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今天上午组织了奥尔夫音乐活动《咕呱呱》，孩子们都非常开心，在活动中都能够积极与老师互动起来。从孩子们的愉快表情就可以看出来，以游戏形式进行的教学活动是孩子们最最喜欢的。活动中老师加入了游戏，将呼啦圈散放在地上，

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宝宝们上学了 　　这天是宝宝们上学第二个星期，可爱的宝宝们已经有点适应了幼儿园的作息时光，哭闹现象也有所缓解，偶尔还会听到个别宝宝的哭声，仅仅两个星期宝宝们就能够如此乖，

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一、说课题名称今天我要说课的题目是幼儿园。接下来我会从以下几个方面进行我的说课。二、说设计意图众所周知，中班幼儿有了一定的生活经验，具备主动积极的特性，思维能力也在不断的增强，语言能力也有了很大的发展，能基本讲

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“我、强强、平平同住在一个苗圃里，我又矮又瘦，歪着脖子，强强枝大叶茂，英俊挺拔，平平如其名，比我强点，但也平平常常。有一天，强强被一有钱人请到院子里，吃喝不愁，逍遥自在。平平被请去公路旁，天天风吹日晒，但他有同

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餐前安静活动时，孩子们在睡眠室排排坐听故事。洋洋负责给小朋友们发贴画：发现谁听得认真就发一枚贴画贴在胸前。他还选了一张给我。

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今天，小薇的妈妈和我说，她昨天带小薇去买了书包、文具，以小薇的名义把他们寄到贫困县区，让孩子从小就懂得爱。我听后真的是很感动，

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又一次的活动结束了，这次的教学活动，让我感触颇深，我们都知道，在早期阅读之中，绘本阅读越来越被人重视，它在幼儿教育中的重要性，也日渐增长。于是在本次活动中，我选取了《蚯蚓的日记》作为大班绘本教学的内容原因一是大

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随着孩子们年龄的增长，他们对周围的事物好奇心越来越强，总想要把某件事弄清楚才罢手。当然了，他们喜欢与周围的事物之间产生互动，喜欢探索。

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给老师摆的"床"早晨区域活动时，忽然发现娃娃家、小医院、理发店的"墙"（用啤酒盒连接的）移到了门口，且横七竖八的排列着，上面还摆着个枕头。我顿生气愤，但又觉得肯定有原因。于是，便很惊讶得问："

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