主要观点　　　　备课是教师教学前所做的各项准备工作之和。它不仅仅是为一个教学活动而服务，还包括了教师对相关理论的系统学习，对教材所蕴含的教育价值的分析钻研，对幼儿现有发展水平的了解，考虑教学思路和教学方法；不仅

标签：备课,教学管理,幼师备课   类别：队伍建设   浏览次数：1944次

主要观点：备课是教师教学前所做的各项准备工作之和。它不仅仅是为一个教学活动而服务，还包括了教师对相关理论的系统学习，对教材所蕴含的教育价值的分析钻研，对幼儿现有发展水平的了解，考虑教学思路和教学方法；不仅要弄懂

标签：备课,教学思路,幼儿园教案   类别：管理策略   浏览次数：1872次

一、模仿优秀教案。1、模仿什么：优秀的教案中有的来源于活动指导用书，有的来源于经验教师的备课笔记。新教师可以模仿优秀教案中具体的教学准备、全面的教学目标、明确的环节设计，以及解决重难点的教学策略等等。2、模仿中

标签：幼师,备课,提高   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1301次

备课是幼儿教师的一项重要工作，也是幼儿教师开展教学活动的起点。一般来说，一节好课通常离不开教师课前的精心准备，因此，教师要用心去备课。幼儿教师提供备课水平的五大策略主要有以下几点：

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“备课”是老师的常规工作之一，也是十分重要的一个环节，后面的课上的怎么样，就看你能不能把课备到“点”上了。 　　小编敢说，即使是有几年工作经验的老师也不一定能备到“点”上呢。 　　来来来，一起来捋一捋『备课要点』：

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