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班上很多可爱的女孩子回到家总喜欢嚷着爸爸妈妈要穿漂亮的衣服,“这件衣服不好看”、“我不喜欢穿”、“我要自己选衣服”……,要是不满意,就会哇哇大哭。
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幼儿教师教学反思:《蝴蝶找花》课后反思
音乐活动《蝴蝶找花》,是一首六八拍的歌曲,旋律优美抒情,节奏平稳固定。在幼儿音乐教育活动中,我们往往注重感受力、表现力的培养,在创造力培养方面虽有初步的意识,但还比较片面、局限,着眼点常放在仿编歌词、创编动作这
标签:教学反思,课后反思 类别:教学反思 浏览次数:3271次
幼儿园教师教学反思:《玉米书签》
绘画是一种智力活动,是一个完整的创造过程,既有思维,又有表达。强调先教幼儿会想再会画,是因为思维在先,表达在后,“意在笔先”,两者不能偏废。
标签:幼儿园教师,教学反思,玉米书签 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3253次
幼儿园教学反思:小游戏,大智慧
幼儿园教学反思:小游戏,大智慧 区角活动时,大班教师在一张桌子上摆放了几盘彩色糖豆和几把小勺,勺柄上都绑了长长的小棍子,端头还涂有红色标记。几个幼儿见状立刻围了上来,十分好奇。原来,这是教师设计的“吃糖豆”游戏..
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幼儿园教师教学反思:找阴凉
幼儿园教师教学反思:找阴凉 背景: 炎热的夏天来临,我班的《火辣辣的夏天》主题活动也开展起来了。这几天,孩子们在户外活动时,火辣辣的太阳晒得他们一个劲的喊热,满头大汗。于是,有的幼儿偷偷地躲到了大型玩具下;有..
标签:教学反思 类别:教学反思 浏览次数:3251次
幼儿园教学反思:倾听孩子声音尊重孩子畅想
幼儿园 教学反思 倾听孩子声音 尊重孩子畅想
标签:幼儿园,教学反思,倾听孩子声音,尊重孩子畅想 类别:教学反思 浏览次数:3235次
幼儿园大班音乐活动《你的名字叫什么》教学反思
大班的孩子们很可爱,但又令人啼笑皆非。在教《你的名字叫什么》的时候,前面的两句"你的名字叫什么"的歌词孩子们很快就学会唱,但到了第三句"我叫×× ×(× ×)我叫×××(× ×)"时,孩子们就有点云里雾里了:
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幼儿教师教学反思:对美术活动《泥塑花瓶》的建议
1、时间分配要合理:大班的一个活动只有30分钟的时间,怎样让有限的时间发挥最大的作用呢?我认为美术活动要注意精讲多练,教师的讲解、示范要精练,根据重点进行示范,不必面面俱到。一般讲解演示的时间不超过5分钟,这样可以把大量的时间留给孩子操作和练习,否则就会本末倒置,导致幼儿在老师的多次催促下急急交差了事,有的根本还没有成形,失去活动的效果。
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幼儿教师教学反思:行走在“情”与“理”的视界中 ——自主理念下绘本教学的价值追寻
文/江苏省溧阳市实验幼儿园 方莉华缘起——追求有效的教学作为一名教师,特别是一名自认为尚有着一些责任感、且还不算平庸的教师,我常问自己:我最大的职业梦想是什么?在历数了教育生涯的点点滴滴后,我给自己
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幼儿园教学反思:给特殊的孩子多一些关爱
幼儿园 教学反思 给特殊的孩子多一些关爱
标签:幼儿园教学反思,给孩子特殊的关爱 类别:教学反思 浏览次数:3189次