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一、对中班幼儿感知觉培养核心理健康学教育。 中班幼儿的家长同样应维护佳孩子生理器民,无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时光知觉。
标签:幼儿园中班,育儿知识,感知觉 类别:感觉统合 浏览次数:9507次
幼儿园中班主题墙布置:幼儿园中
幼儿园中班主题墙布置:幼儿园中
标签:中班主题墙,环境布置,学校 类别:主题墙布置 浏览次数:9505次
享受充满故事情趣的快乐进餐——浸润于故事中的小班幼儿进餐常规培养
在组织幼儿一日活动中最忙碌的不是集体教学活动和游戏活动,而是生活环节,尤其让我们手忙脚乱的是幼儿的进餐时段——这边刚刚平息了两个在哭在闹不肯吃饭的幼儿,那边又有幼儿饭菜撒了一地;这边的幼儿不会自己吃,坐在那儿等人喂,那边又有幼儿告状:“他把不爱吃的放到我碗里了!”有的幼儿不会正确使用小勺儿,撒的比吃的还多,有的幼儿把整口饭含在嘴里,慢慢地吸吮……漫长的用餐终于结束了,等待教师的是一片狼藉的“战场”。
标签:幼儿园常规培养,幼儿养成教育,小班幼儿进餐常规培养 类别:习惯养成 浏览次数:9501次
幼儿园中班美工活动:瓶盖拼图
幼儿园中班美工活动:瓶盖拼图
标签:幼儿园中班美工活动,瓶盖拼图 类别:幼儿园中班美术教案 浏览次数:9499次
幼儿园主题环境布置:动物乐园
幼儿园主题环境布置:动物乐园
标签:主题墙,墙面布置,动物园 类别:主题墙布置 浏览次数:9499次
幼儿园卡通图片:郁金香
幼儿园卡通图片:花朵3 编辑:iris
标签:卡通图片,郁金香,植物 类别:艺术欣赏 浏览次数:9496次
教师如何根据幼儿的学习行为作出回应——集体数学教学活动中材料的选择和使用
按照皮亚杰的观点,学前儿童的思维具有表象性,他们的学习需要通过操作学习材料,自主建构认知结构来完成。也就是说,对具体事物的感知和操作是学前儿童形成经验结构和智慧结构的主要方式。
标签:幼儿学习行为,集体数学教学活动 类别:数学教育 浏览次数:9495次
幼儿园图书区创设标准及存在问题
图书区是设置在幼儿园活动室内,以图书为主要资源,由相应的桌椅以及其他辅助材料组成的相对独立的空间,供幼儿自主阅读图书,以发展其语言能力的专门区域。
标签:幼儿园图书区 类别:环境创设 浏览次数:9494次
幼儿园大班数学教案:顺数与倒数
幼儿园大班数学教案:顺数与倒数
标签:幼儿园,大班,数学教案,顺数,倒数 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:9494次
幼儿教师观《看上去很美》
自从做幼儿教师以来,我一直认为孩子是需要爱、需要倾听、需要尊重、需要赏识的,但当我看完这部电影后感触很深,因为这里面没有看到孩子们需要的这些东西。
标签:幼儿教师,看上去,很美 类别:党团文案 浏览次数:9494次