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玩是孩子的天性。日本一项最新调查显示,如果过早逼迫学龄前的孩子学习,不让他们充分玩耍,可能导致9岁后学习跟不上。
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幼儿教师教育随笔:送你一束阳光,盼你春暖花开
喜欢,在浅笑安然里执一缕墨香,聆听那雏花开放的声音;喜欢,梦一般恬静、水一般空灵的感觉。“老师”的称谓、责任,孩子的嬉闹欢笑、欢天喜地,都是我引以为傲的幸福。我小心翼翼地珍惜,放在心坎守护,晴天雨天,安好的你们都成了我一丝不苟的眷恋。——题记
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幼儿教师教育随笔:快来听我讲故事
妈妈,快来给我报名呀!我要讲《小女巫》的故事!” “爸爸,我要讲《超音速喷嚏》!”……这是发生在离园活动时的一幕,孩子们纷纷拉着家长的手来到了我班门口的主题版面前。
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对幼儿园安全工作的要求
1、体育活动中要求: 在体育活动中应避免如下比赛 ①憋气性的比赛活动,如仿拉扩胸器,拨河比赛及类似的耐力游戏。
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幼儿园教师随笔:《打雷我不怕》有感
5月12日,四川汶川大地震给多少四川灾民带来了生离死别,以及精神与肉体上的痛苦。当然,地震中也有幸免灾难的人们,比如;安县桑枣中学的叶志平校长,
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幼儿园教师教育随笔:会哭会笑的水龙头
幼儿园教师教育随笔:会哭会笑的水龙头
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幼儿园教师教育随笔:“小泥人”的心声
幼儿园教师教育随笔:“小泥人”的心声
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尊重幼儿语言的学习规律
幼儿的语言学习有其基本规律,成人只有在遵循规律的基础上,才能促进幼儿语言能力的科学发展。那么,幼儿语言学习有哪些基本规律呢?成人在教育时应该注意些什么呢?
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幼儿园患病幼儿服药制度
一、幼儿带入园服用的药品应是正规医疗机构医生(医院、正规门诊)开具的药品,并在药袋内写清楚;幼儿姓名、班级、服用剂量、服药时间、家长签名、当天日期、家长电话号码;未注明以上内容的药品,保健教师将不予喂
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幼儿教师教育随笔:爱一定有回报
看着孩子们天真的面庞,我知道,虽然他们很小,但其实他们能明白很多事情,只不过是由于年龄限制,他们表达的方式有些幼稚和天真而已,但他们却拥有一颗感受爱的鲜活之心。这天放学的时候,教室里只剩下贝贝一位小朋友,贝贝平
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