孩子们的小脑袋里画满了科学探究的小问号，喜欢把瓶瓶罐罐里的材料相互混合，观察它们的变化，就像玩“过家家”一样。

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幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式：首先是教师有表情地讲述一遍故事，要求幼儿认真倾听。讲完后，提问：故事的名称是什么？

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教学目标： 　　1、了解宫殿，画出宫殿的基本特征，能用不同的线条、图案装饰宫殿的围墙。 　　2、发挥幼儿的想象力，能巧妙地利用水果装饰门窗、屋顶等。 　　3、培养幼儿的扩散性思维及良好的绘画习惯。

标签：幼儿园学前班,美术活动,水果宫殿   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：3064次

活动目标： 　　1、尝试利用简单的汉字组合和有目的地选色，涂画自己想象中的房屋。 　　2、关注周围的居民小区，体会大家友好地居住在一起的快乐。

标签：幼儿园中班,美术活动,可爱的家   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：3064次

今天的游戏中，我为小朋友准备了雪花积木，可是在游戏开始后不久，我就发现地上的雪花积木撒了好多，于是我在旁说了声："宝宝们，积木掉了，我们应该怎么办啊？"可是不知是因为宝宝们玩得太高兴了没听见，

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红花幼儿园是一所民办幼儿园，坐落在加州小区的北侧。为了保证小朋友有固定的活动场所和人身安全，红花幼儿园在小区与幼儿园之间建起了一堵围墙。

标签：幼儿园,围墙,被推倒,谁来担责   类别：园务工作   浏览次数：3063次

俗话说“三岁看大、七岁看老”，3～6岁是儿童道德品质发展的关键时期，这一阶段形成的品德、个性、行为、习惯将影响人的一生_正因如此，教育家陶行知先生也留下了经典训示：“教人要从小教起，幼儿如幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长二”何为培养得宜，如何培养得宜，我们的策略是：巧借文学作品，促进幼儿道德成长

标签：文学作品,幼儿道德成长   类别：社会性发展   浏览次数：3063次

幼儿园情境教学是通过各种符合儿童心理特点和接近生活实际的教学情境创设，引发幼儿学习的兴趣、动机，从而促进幼儿认知发展、知识建构的一种教学方法。

标签：幼儿园情境教学,误区及对策   类别：教学互动   浏览次数：3063次

幼儿园环境布置：墙面布置——手工作品展

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　　　　现代幼儿园正经历着一个从幼儿园管理到幼儿园经营、再到品牌经营的过程。　　品牌经营　　所谓“品牌经营”其实就是研究怎样把幼儿园精心打造为社会公认的品牌，利用高知名度的品牌效应，进一步扩大幼儿园的影响，提高

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