活动目的：1、感知上下、里后的方位，尝试用语言表达。2、在躲猫猫的游戏中，体验小兔宝宝在一起游戏的快乐。活动准备：课件、大树、隧道、小兔挂饰若干（小白兔、小灰兔）活动过程：一、进入角色1、（老师戴挂饰）师：孩子

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目标　　1.理解诗歌内容。　　2.能用语言清楚地表达自己的想像。　　准备　　1.用积木搭一幢高楼。　　2.桌面操作教具：兔子、乌龟。　　过程　　1.欣赏诗歌。　　――小兔子和小乌龟谁的行动速度快，如果它俩比赛爬..

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幼儿教师心得：初夏的第一朵

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幼儿园活动区布置：自然角

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幼儿园环境布置：墙面布置——户外活动

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下午放学前，我们幼儿园举行了一个关于卫生保健的知识讲座，孩子们在教室里等待家长，家长也陆续走进教室坐在孩子们身边，准备听讲座，突然听到“你这个孩子怎么这么没用，这么简单的画都没有完成，你看人家小朋友的画都贴到墙

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海洋的宝藏这么多，但是如果无休止的开采、收捕、打捞的话，那么宝藏总有一天是会越来越少了的，于是孩子们展开了发明的翅膀，

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幼儿动画图片：蝴蝶 编辑：iris

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幼儿故事：啄木鸟治大树

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幼儿教师教育随笔：墙壁被画脏以后

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