三四岁的孩子正处于发展想象力的时期，常常把想象力与现实相混淆，幼儿园的教师和父母应帮助孩子渡过这一真假难辨的年龄阶段，但当孩子确定在撒谎时，就须引起成人的注意了。

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幼儿园走廊环境布置：班牌4

标签：走廊,环境布置,班牌   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5172次

幼儿园卡通图片：树木6 编辑：iris

标签：卡通图片,树木   类别：艺术欣赏   浏览次数：5172次

幼儿园盥洗室环境布置

标签：盥洗室,生活环境,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：5172次

幼儿园环境布置墙面：可爱的小动物

标签：环境布置,墙面布置,动物   类别：活动室布置   浏览次数：5172次

　　幼儿园玩教具制作：绒布SNOOPY 原料： 黑色、白色和其他花色、图案的绒布，薄海绵或棉花 工具： 硬卡纸、剪刀、胶棒、铅笔、橡皮、黑色水彩笔 制作方法： 　　1、取一张纸，在上面画好一只SNOOPY的外部..

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幼儿园小班运动活动：小刺猬背果果

标签：幼儿园小班运动,小刺猬背果果   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：5171次

幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——光盘座

标签：幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,光盘座   类别：废旧材料制作   浏览次数：5171次

[摘 要]为有效解决幼小衔接问题，必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异，体现“五化”课程衔接理念，即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施..

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由上海学前教育与特殊教育师资培训中心施燕主任编写的《幼儿园新教师上岗手册》(以下简称《手册》)已经出版。施燕教授长期从事学前职前与职后的教师教育，并潜心于幼儿园教师专业发展的研究，不仅有很高的理论造诣，更令人敬佩的是，她尽管在大学任教却能深入幼儿园指导实践工作，而且对毕业于华东师范大学的幼儿园教师关怀备至，对其成长经历如数家珍。

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