现代构建主义理论指出，孩子的学习不是被动的接纳过程，而是一个已有知识、经验、态度等为基础的主动构建过程，这就要求教师不能只满足于传统意义上的知识传授，更需要努力为孩子营造一个“宽松、民主、探究、合作”的空间，以唤醒激活他们自主学习的热情，让他们在主动参与中生动活泼地发展。

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　　一、黄鼠狼拉鸡 　　游戏目的：培养幼儿的灵敏性。 　　游戏准备：场地上画一分界线。 　　游戏方法： 　　一名幼儿扮“黄鼠狼”;一名幼儿扮“小狗”;其他

标签：幼儿园中班体育游戏,幼儿园中班体育教案   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：6240次

目标：锻炼幼儿的反应能力和速度。 玩法：一个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。

标签：幼儿园中班,体育游戏,小兔找山洞   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：6237次

游戏名称：好玩的坦克车 　　适宜年龄：中班 　　活动目标： 　　1.体验集体游戏的乐趣。 　　2．在听辨不同的运动信号中，尝试用身体动作快速反应。

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幼儿园玩具制作：系扣游戏

标签：玩具制作,系扣,游戏   类别：编织布艺   浏览次数：6197次

在中国的几乎所有大小城镇，“棋牌室”随处可见，一个有趣的现象是，在所谓的“棋牌室”中，没有“棋”只有“牌”。究其生发之因，则颇耐人寻味，似与规则和创新有关，寓意着人们的追求取向，对当今教育有着重要的警示。

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幼儿园小班英语游戏：Running Game 游戏目的： 1．学习数字l～6； 2．理解指令：run，stop，listen，stand up 游戏准备： 数字l～6的大卡片(挂起来或放在角落，每个数字都要相隔..

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幼儿园亲子游戏：赶小猪

标签：幼儿园,亲子游戏,赶小猪   类别：幼儿园托班亲子游戏   浏览次数：6189次

游戏作为幼儿教育区别于小学教育的一种特有的教育手段，是幼儿主动学习的重要方式。游戏对幼儿智力、社会性、情感等的发展有促进作用。

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民间体育游戏是幼儿园运动课程的重要资源。在幼儿园开展各类民间体育游戏，不仅符合小班幼儿好动、爱模仿、喜欢游戏的年龄特点，还能促进幼儿在体、智、德、美等方面的综合发展。

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