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一、说课题名称今天我要说课的题目是幼儿园小班数学活动《配对-找朋友》。接下来我会从以下几个方面进行我的说课。二、说设计意图《纲要》中指出科学领域目标“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲”,所以,幼儿园的
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浅谈幼儿教师语言运用的技巧
教师是人类灵魂的工程师。语言是幼儿教师与幼儿们交流、联络感情的最好工具。在幼儿园里,幼儿教师的语言对幼儿的成长和发展起着非常重要的作用。
标签:幼儿教师,语言运用技巧 类别:教学互动 浏览次数:2550次
幼儿教师教育随笔:安全记我心
自我园关于“幼儿安全启蒙教育的研究”课题开展以来,我们更在每日活动、教学活动等等中进一步加深和渗透教育,时时刻刻关注着幼儿的安全问题。
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幼儿教师教育随笔:种子的力量
种子的力量有多大?在人们眼中,它的力量无穷大:它虽然没有花朵美丽的躯壳,也没有果实鲜美的甜汁,但只要给它一个空间,它就能靠着顽强的生命力和对生命与阳光的渴求,钻出坚硬的土壤,开花结果,芬芳世界。
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幼儿教师教育随笔:快乐—一送孩子最好的礼物
一个偶然的机会,我看了一篇题为“快乐——送孩子最好的礼物”的文章,引起了我的共鸣。怎样让孩子快乐,这的确是幼儿园教师应该思考的问题。
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幼儿教师教育随笔:让孩子尽情地说
幼儿教师教育随笔:让孩子尽情地说
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幼儿教师教学反思:《一张荷叶》教学反思
首先在活动目标上,我制定了三点:1、较清楚地讲述鸡娃娃用荷叶做成的几种物品。2、学习量词:一张、一把、一只。3、感受编讲图片故事的乐趣。
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幼儿教师教育随笔:园丁的情怀
幼儿教师教育随笔:园丁的情怀
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幼儿教师教育随笔:班里出了个“老大”
早上,乐乐拿了一个百变魔尺来园,凡凡马上走到他面前说:“拿来,我先玩玩。”说完拿着就走,而乐乐则瞪着眼睛张望,一脸无奈的样子。
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幼儿教师教育细节面面谈
做幼教工作这么久,发现很多老师不是没有经验而是忽略细节,能认真看了并且做了这100条细节,你就成功了! 一、入园: 1、看到家长带领幼儿来园,教师应该面
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