抓住课堂节奏，让孩子爱上课堂----《成功快乐学习法》感悟 　　经过这两天的《成功快乐学习法》的学习，确实感受到了许多，如果要一一写下来的话实在是太多了，我在这就看到的一个事例来谈谈我的感受。

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幼儿期是成长的重要时期，是幼儿学习能力发展的关键期。由于幼儿的年龄特点、身心需要，表现出了积极的求知欲望和独特的认知方法。怎样培养幼儿的学习兴趣，我常用以下方法。

标签：幼儿教师,教育随笔,学习兴趣,巧培养   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1881次

天文学家卡尔,根曾经说过，“每个孩子都是天生的科学家。”因为每个孩子都和科学家一样，对自然界满怀着好奇和敬畏，他们会很自然地对周围世界产生疑问并试图探究。

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教学方法：让幼儿学会学习

标签：教学方法.幼儿.学会.学习   类别：教学互动   浏览次数：1820次

标签：幼儿、学习兴趣   类别：资源共享   浏览次数：1795次

标签：观察记录,学习环境   类别：观察记录   浏览次数：1792次

高高的桂花树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友早，桂花树桂花树我们爱您，让我们围着您唱歌舞蹈。　　 高高的桂花树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友好，桂花枝桂花树我们爱您，让我们一起唱桂花树好。

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把静的内容化为动的情境。图上的形象是静止的，而好动、好奇、好模仿是幼儿的特点，要幼儿较长时间集中注意去看图、思考是难以做到的。

标签：幼儿园看图讲述活动,提高幼儿学习积极性   类别：语言教育   浏览次数：1777次

在一次组织幼儿活动时，我让幼儿按照“男生女生，男生女生，男生女生……”的方式就坐，结果在调整位子的过程中，跃跃不让壮壮坐在他的旁边，当询问原因的时候，跃跃很肯定地说：“我是男生，旁边这个位子应该坐女生。壮壮坐错了。”可是壮壮却不明所以然。 　　

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“学习情境”是指教师通过设计具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动而具体的学习环境，以引发幼儿的学习需要和兴趣，使幼儿在轻松愉快的学习中获得更好的效果。

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