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幼儿园环境布置,墙面布置----动物园
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,动物园 类别:活动室布置 浏览次数:4576次
幼儿园教师队伍建设
教师是幼儿园发展的主体力量。幼儿教育各项工作质量的高低及完成任务的优劣,最终取决于人的素质,在幼儿园中教育目的、计划的直接实施者是教师,实施效果对于幼儿园保教质量的提高起着重要的作用,因此,幼儿园的活力最终
标签:队伍建设,教师队伍,幼儿园教师 类别:队伍建设 浏览次数:4576次
幼儿园生活环境布置:我和小熊学漱口
幼儿园生活环境布置:我和小熊学漱口
标签:生活环境,盥洗室,刷牙 类别:生活环境 浏览次数:4575次
幼儿园大班观察记录:爱护小草
观察目的:培养幼儿爱护花草树木的意识 观察资料: 晨间活动的时候,两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球,还有两组小朋友在走独木桥,玩得可开心了。突然,看见几个孩子气喘吁吁地跑过来:"老师,他们不听我的话,我叫他们不要踩小草,
标签:幼儿园大班,观察记录,爱护小草 类别:观察记录 浏览次数:4575次
幼儿园数学教具设计:铁盒子的妙用
幼儿园数学教具设计:铁盒子的妙用
标签:幼儿园数学教具设计,铁盒子的妙用 类别:美术教育 浏览次数:4574次
尊重•适合•快乐•发展――幼儿园“快乐与发展”课程实践探究
编者:随着幼教界对幼儿园课程及其影响的日益重视与关注,幼儿园课程的理论与实践研究也在不断深入。幼儿园“快乐与发展”课程正是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》..
标签:快乐发展课程 类别:课程模式 浏览次数:4573次
基于教育性玩具为中介的幼儿园支架式教学探析
西方一些研究者把维果茨基的“最近发展区”理论运用于教育教学实践研究,提出了支架式教学。以教育性玩具为中介的支架式教学,以社会建构主义为理论基础,探讨和研究如何利用教育性玩具来促进幼儿概念学习和认知发展。
标签:教学分析,玩具,支架式教学 类别:教育理论 浏览次数:4573次
幼儿园玩教具制作:绳艺/布艺——小炒锅
幼儿园玩教具制作+绳艺/布艺——小炒锅
标签:纸工,绳艺/布艺,小炒锅 类别:编织布艺 浏览次数:4573次
关于举办“幼儿园后勤精细化管理与保教工作高级研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第038号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:《幼儿园工作规程》强调:幼儿园要“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
标签:后勤,保教 类别:新闻资讯 浏览次数:4572次
朴素情怀孕育开放教育——全国先进工作者、山东青岛市实验幼儿园园长宁征访谈录
记者:20多年来,您坚持带领教师开展“开放教育”的研究,至今已出版8本专著,请您介绍一下“开放教育”的概念、意义及其发展历程好吗?
标签:开放教育,全国先进工作者,访谈录 类别:学前历史 浏览次数:4572次

