一、说教材： 《三只小兔》应该说是一个“历史”比较悠久的童话故事了，那为什么孩子们对它还是青睐有加呢？因为作品采用了拟人的手法，让三只小兔成为有“人的感情、语言和思维方式“的形象。这三个形象既有兔子的特点，又有儿童的特征，因此，成了深受幼儿欢迎的”会说话的动物。

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幼儿园小班体育游戏――铃儿响叮当 目标： 初步练习拖物跑的能力。 准备： 响铃绳若干。(在每根绳上结一个响铃) 过程： 1．听《铃儿响叮当》的音乐做动作，如走走、跑跑、下蹲等。 2．幼儿手持响铃绳，拖着..

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 邀   请   函中教研字〔2014〕第129号————————————————— ★ ———————————————

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幼儿园大班社会说课稿：祖国在我心

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——小羊

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一、活动目标：1、初步理解合作的意义，知道生活中经常需要合作。2、乐意在日常活动中与同伴合作，体验合作的快乐。二、活动准备：“猴子和鹿”视频、3套桌椅、4面小旗、小房子等三、活动过程：（一）谈话导入活动，引出故

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一、主题名称：炎热的夏天 二、主题产生：幼儿：“老师今天怎么这么热，我出了好多汗，昨天也很热！”，我说：“因为夏天到了，天气就变得很热很热了”，孩子们纷纷将自己的外衣脱掉，穿上了小背心，说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气的出现，由温暖的春季进入了炎热的夏季。

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幼儿园环境布置墙面：逛故宫

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幼儿园环境布置：墙面布置——长颈鹿上幼儿园

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