观察目标： 1.了解孩子对拼图的掌握情况。 2.了解孩子对各种图形的认识水平。

标签：幼儿园观察记录,拼图的反思   类别：观察记录   浏览次数：7447次

六一儿童节演出之后的观察与反思

标签：六一儿童节演出,观察反思   类别：观察记录   浏览次数：7446次

幼儿园生活环境布置：我会穿衣服

标签：生活环境,穿衣服,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：7446次

标签：环境布置,主题墙   类别：主题墙布置   浏览次数：7444次

幼儿园环境布置：气象台

标签：环境布置,天气预报   类别：活动区布置   浏览次数：7443次

幼儿园大班艺术领域：圆圈舞——蝴蝶找花

标签：幼儿园大班艺术领域,圆圈舞,蝴蝶找花   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：7443次

幼儿园环境布置7：墙面布置

标签：环境布置,墙面布置,爱护地球   类别：活动室布置   浏览次数：7440次

幼儿园区角布置：建构区3

标签：活动区布置,建构区   类别：活动区布置   浏览次数：7439次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——走迷宫

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,走迷宫   类别：废旧材料制作   浏览次数：7438次

很久以来，幼儿园主题环境由教师决策的东西比较多，包括选择墙面内容，选择材料，设置、安排摆放的空间等等。随着儿童观、教育观的转变，教师在墙面布置中决策者的角色逐步向倾听者、支持者、引导者的多元角色转换，设计的视角也从原先单一的呈现主题内容逐步向支持幼儿与环境互动的多元视角转变。

标签：幼儿园,主题环境,游戏设计   类别：环境创设   浏览次数：7436次