目标： 1．能感知正方形。 2．感知正方形在生活中的应用。 准备： 1．正方形图标，记录用的大张白纸、彩色笔。 2．大方巾、大小不同的彩色几何图形片，亲子调查单“我家的正方形”，数量供幼儿每人一份。 过程： 1..

标签：小班数学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4243次

幼儿园玩教具制作：材料——小丑娃

标签：幼儿园废旧材料,小丑娃,瓦楞纸   类别：其他材料制作   浏览次数：4243次

　　依据“以科研促教研，追求师幼共同发展”的教学理念，我园开展了《本土饮食文化渗透幼儿园课程之实践研究》的课题研究，我们尝试通过挖掘和弘扬季市饮食文化，让幼儿运用艺术表现手段把自己对季市小吃的情感和体验表现出来

标签：幼儿园饮食,饮食文化,家乡   类别：管理策略   浏览次数：4243次

目标: 1、理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因。 2、初步学习沿物体的边线剪纸。 准备: 1、图片 2、故事 3、儿童剪刀人手一把，画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。 过程: 1、出示图片。 2、让幼儿说..

标签：托班语言教案   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：4242次

幼儿园玩教具制作：布艺制作——小雪人

标签：玩教具制作,布艺制作,雪人   类别：编织布艺   浏览次数：4242次

幼儿园活动区布置：自然角

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：4242次

幼儿园环境布置：楼道——蝴蝶与花

标签：环境布置,走廊,蝴蝶花   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4242次

教学目标是教育目标最具体化的体现，是课程目标的进一步细化，它不是着眼于长远的目标，也不是一个单元的学习目标，而是在一个教学活动中究竟要教孩子学习什么、发展什么，所以目标就如“路标”，它对整个教学活动具有导向作用，引领着教学过程顺利开展，因此，教学目标一直是每个教师在每个教学活动设计中首当其冲要考虑的环节之一。

标签：幼儿园教学目标,注意问题   类别：教育理论   浏览次数：4242次

　　　　一、物质环境的亲和:　　　　所有的环境提供与准备都是为幼儿精心设计的,具体要求如下：　　　　1、可以在幼儿园教学楼大门玻璃两侧或班级贴有：“笑脸迎家长 亲切待宝宝”等有代表性的亲切标语。　　　　2、幼

标签：师德,培训,新教师培训    类别：队伍建设   浏览次数：4242次

幼儿园班级环境、游戏布置评价标准

标签：幼儿园,班级环境,游戏布置,评价标准   类别：教育理论   浏览次数：4241次